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A filosofia da diferença atravessando a educação matemática: cartografia dos discursos apresentados na ANPEd GT-19.

• Authors : Magalhães Brum, Jaqueline¹ ; Magalhães Carvalho, Janete¹ ; Kretli da Silva, Sandra¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 1, p499-522. 24p.

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Constituição e trajetória do grupo de pesquisa "desenvolvimento curricular em matemática e formação de professores": uma reflexão sobre a colaboração entre pesquisadores.

• Authors : PIRES, CÉLIA MARIA CAROLINO¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 5/1/16, Vol. 18 Issue 1, p331-349. 19p.

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CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO CEARÁ, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

• Authors : VIEIRA ALVES, FRANCISCO REGIS^1,2

• Source: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2020, Vol. 16 Issue 36, p1-37. 37p.

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O desafio das tecnologias de informação e comunicação na formação inicial dos professores de matemática.

• Authors : MARTINI, CARMA MARIA¹; PEDREIRA BUENO, JOSÉ LUCAS²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2014, Vol. 16 Issue 2, p385-406. 22p.

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Formação de professores em Modelagem Matemática: uma hermenêutica dos relatórios do GT 10 -- Modelagem Matemática da SBEM.

• Authors : OLIVEIRA, WELLINGTON PIVETA^1,2 ; KLÜBER, TIAGO EMANUEL^3,4

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2017, Vol. 19 Issue 2, p167-186. 20p.

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Tecnologias na aprendizagem da matemática: Mentoring, uma estratégia para a Formação de Professores.

• Authors : AMADO, NÉLIA¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2015, Vol. 17 Issue 5, p1013-1039. 27p.

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Geometrias não Euclidianas: ainda desconhecidas por muitos.

• Authors : PINTO LEIVAS, JOSÉ CARLOS¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2013, Vol. 15 Issue 3, p647-670. 24p.

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CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO MAL AVALIADOS E IMPACTOS NO DESEMPENHO ESTUDANTIL EM TESTES DE LARGA ESCALA.

• Authors : GAMA, Zacarias Jaegger

Subjects: UNIVERSITY rankings; REGIONAL disparities; FOREIGN studentsBRAZIL

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; out-dez2021, Vol. 16 Issue 4, p2442-2457, 16p

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Ethnic-racial diversity, professional training and teaching work: asymmetries and symmetries at the present times ; Diversidad étnico-racial, formación y trabajo de profesores: asimetrías/simetrías de la actualidad ; Diversidade étnico-racial, formação e trabalho docente: (as)simetrias do tempo presente

• Authors : Martins, Elcimar Simão; Pimenta, Selma Garrido

Subjects: Professional training; Teaching work; Education of ethnic-racial relationsBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Continuous Publication; e020014 ; Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Publicación continua; e020014 ; Educação em Perspectiva; v. 11 (2020):

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A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO.

• Authors : Gonçalves, Harryson Júnio Lessa¹

• Source: Colloquium Humanarum. 2008, Vol. 5 Issue 1, p1-19. 19p. 2 Diagrams, 3 Charts.

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