Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-21 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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An overview of the History of Mathematics in degree course projects in mathematics at public higher education institutions in the state of Maranhão ; Um panorama da História da Matemática em projetos de cursos de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior públicas do estado do Maranhão

Authors : Silva Neto, Benjamim Cardoso da; Costa, Letícia Baluz Maciel

Subjects: História da Matemática; Projeto pedagógico de curso; Licenciatura em Matemática

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-20 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Modeling in Mathematics Education: Approaches to Higginson's Mathematics Education and the Emerging and Complexity Paradigms ; Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação Matemática de Higginson e os Paradigmas Emergentes e da Complexidade

Authors : Burak, Dionísio; Francisco Huf, Samuel; dos Reis Santos Zontini, Laynara

Subjects: Epistemology of Complexity; Dimensions of Mathematics Education; Complex thinking

Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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The influence of culture and art in the history of mathematics: A study on the evolution and interconnection between Mathematics and Art ; A influência da cultura e da arte na história da matemática: Um estudo sobre a evolução e interconexão entre Matemática e Arte

Authors : Nobrega, Natália Jonas; Vidal, Francisco Aureliano

Subjects: Matemática; Arte; Proporção Áurea

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-17 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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The development of a practical activity in the discipline of history of mathematics education of the degree course in mathematics ; O desenvolvimento de uma atividade prática na disciplina de história da educação matemática do curso de Licenciatura em Matemática

Authors : Batista, Antonia Naiara de Sousa; Alves, Verusca Batista

Subjects: História da Educação Matemática; Atividade Prática; Documentos Históricos

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-17 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Mathematics Education “of” Indigenous: dialogues with ethnomathematics and mathematics for social justice ; Educación matemática “de” los pueblos indígenas: diálogos con etnomatemáticas y matemáticas para la justicia social ; Educação Matemática “de” Indígenas: diálogos com a etnomatemática e com a matemática para a justiça social

Authors : Vieira, Lygianne Batista; Moreira, Geraldo Eustáquio

Subjects: educação matemática; educação indígena; etnomatemática

Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; 1809-3876

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Analysis of narratives/scenes on screen: intersectionalities with mathematics lesson plans that problematize genders and sexualities based on streaming ; Análisis de narrativas/escenas en pantalla: interseccionalidades con planes didácticos de matemáticas que problematizan géneros y sexualidades a partir del streaming : intersectionalities with mathematics lesson plans that problematize genders and sexualities based on streaming ; Analyse des récits/scènes à l'écran: intersectionnalités avec les plans de cours de mathématiques qui problématisent les genres et les sexualités à partir du streaming ; Análise de narrativas/cenas em tela: interseccionalidades com planos de aula de matemática que problematizam gêneros e sexualidades com base no streaming

Authors : Rosa, Mauricio; Esquincalha, Agnaldo da Conceição

Subjects: Mathematics education; Cinema; Trans women

Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 151 - 176 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 151 - 176 ; Educação

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Formative actions in a Mathematics teaching practice subject ; Acciones formativas en una asignatura de práctica de enseñanza de las Matemáticas ; Ações formativas em uma disciplina de prática de ensino de Matemática

Authors : Rodrigues, André Lima; Teixeira, Bruno Rodrigo

Subjects: Mathematics Education; Preservice Mathematics Teacher Education; Mathematics Teaching Practice

Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15949 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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History of mathematics in Ceará: initial approaches ; História da Matemática no Ceará: aproximações iniciais

Authors : Melo, Carlos Ian Bezerra de

Subjects: História da Matemática; Ceará; Instituto Cearense de Matemática (ICEM)

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-18 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Introducing the initial ideas of LHM with arguments in teacher training and experience in the mathematics laboratory ; Introduzindo as ideias iniciais do LHM Com argumentos na formação docente e na vivência do Laboratório de Matemática

Authors : Santos, Joelma Nogueira dos; Pereira, Ana Carolina Costa

Subjects: Laboratório de História da Matemática; Laboratório de Matemática; Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-15 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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