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Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe.

• Authors : Decristan, Jasmin¹ (AUTHOR) ;
• Source: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jan2022, Vol. 36 Issue 1/2, p85-100. 16p.

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Emotionen in allgemeiner fachdidaktischer Perspektive.

• Authors : Frederking, Volker¹

• Source: Theo-Web. 2022 Special Issue, Vol. 21, p92-114. 23p.

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Zur Ermüdungsfestigkeit großer Schrauben im Stahlbau unter Berücksichtigung von Herstell‐ und Randschichteinflüssen – Teil 2: Versuchsergebnisse und Bewertung.

• Authors : Glienke, Ralf¹ (AUTHOR) ;
• Source: Stahlbau. Jan2022, Vol. 91 Issue 1, p20-38. 19p.

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Zusammenhänge zwischen einem gemeinsamen Unterricht und kognitiven und non-kognitiven Outcomes von Kindern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf.

• Authors : Kuhl, Poldi¹ (AUTHOR) ;
• Source: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Apr2022, Vol. 36 Issue 3, p181-206. 26p.

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Lernstörungen: Ein unvermeidbares Schicksal?

• Authors : Hasselhorn, Marcus¹ (AUTHOR)

• Source: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jan2022, Vol. 36 Issue 1/2, p1-17. 17p.

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IN MEMORIAM KARL F. STOCK (13.01.1937–10.06.2022).

• Authors : Krießmann, Ulrike¹ ;
• Source: Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen & Bibliothekare. 2022, Vol. 75 Issue 2, p342-344. 3p.

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Deutsche Telekom Stiftung und Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv) verlängern Kooperation.

• Source: Bibliotheksdienst. Mar2022, Vol. 56 Issue 3/4, p192-193. 2p.

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Die Magnitude 6,4 – Erdbeben in Albanien und Kroatien – Ingenieuranalyse der Erdbebenschäden und Erfahrungswerte für die Baunormung.

• Authors : Abrahamczyk, Lars¹ (AUTHOR) ;
• Source: Bautechnik. Jan2022, Vol. 99 Issue 1, p18-30. 13p.

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Druckgerecht konstruiert.

• Source: Fluid. 3/15/2022, p12-13. 2p.

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Innenrücktitelbild: In Vivo Nitroreductase Imaging via Fluorescence and Chemical Shift Dependent 19F NMR (Angew. Chem. 50/2022).

• Authors : Chen, Shizhen^1,2 (AUTHOR);
• Source: Angewandte Chemie. Dec2022, Vol. 134 Issue 50, p1-1. 1p.

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