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Mit den Augen eines Grundschulkindes: Individuelle Prädiktoren für divergierende Schülereinschätzungen von Unterrichtsqualität.

• Authors : Igler, Jennifer¹ ; Ohle-Peters, Annika¹; McElvany, Nele¹

• Source: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Nov2019, Vol. 33 Issue 3/4, p191-205. 15p.

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„Welche Schule passt zu meinem Kind ?“: Elterliche Schulwahlentscheidungen und die Frage der Passung im öffentlichen und privaten Grundschulwesen.

• Authors : Schwarz, Judith; Habeck, Corinna; Gruehn, Sabine

• Source: Zeitschrift für Pädagogik; sep/okt2018, Vol. 64 Issue 5, p612-634, 23p

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Räumliche Ordnungen guter Kindheit. Zum Potenzial praxeologischer Zugänge für die Child-Well-being-Forschung ; Spatial configurations of a good childhood – on the potential of praxeological approaches to research on child well-being

• Authors : Fegter, Susann

Subjects: Beobachtung; Empirische Forschung; Umwelteinfluss

• Source: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 4, S. 520-534

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'Verdammtes Ding, dich könn' wir dann erforschen!'. Perspektiven auf kindliche Auseinandersetzungen mit den Dingen in institutionellen Kontexten ; Perspectives on child involvement with things in institutional contexts

• Authors : Grunau, Thomas; Kekeritz, Mirja

Subjects: Phänomenologie; Beobachtung; Beeinflussung

• Source: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 4 (2015) 1, S. 31-47

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Bindung in Kinderbeziehungen? ; Attachment in child relationships?

• Authors : Krappmann, Lothar

Subjects: Empirische Forschung; Bindung; Freundschaft

• Source: Zeitschrift für Pädagogik 59 (2013) 6, S. 837-847

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Der Einfluss mütterlicher Bindung und postpartaler Depressivität auf Entwicklungsauffälligkeiten des Kindes bis zum 18. Lebensmonat ; The influence of maternal attachment and postpartum depression on abnormal development of the child until the age of 18 months

• Authors : Beetz, Andrea; Gaass, Kathrin; Beckmann, Matthias

Subjects: Depression; Entwicklungspsychologie; Mutter-Kind-Beziehung

• Source: Empirische Sonderpädagogik 5 (2013) 4, S. 300-314

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Anwendbarkeit der Child Behavior Checklist 1 1/2-5 als orientierendes Untersuchungsinstrument bei Vorschulkindern mit Entwicklungsproblemen

• Authors : Hutzelmeyer-Nickels, Anna; Noterdaeme, Michele

Subjects: Testvalidität; Entwicklungsstörung; Child Behavior Checklist

• Source: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 56 (2007) 7, S. 573-588

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Wie unterscheiden sich Kinder aus Tagesgruppen von Kindern aus der stationären Jugendhilfe? ; A comparison of behavioral and emotional symptoms in German residential care and day-care child welfare institutions

• Authors : Schmid, Marc; Nützel, Jakob; Fegert, Jörg M.

Subjects: Kind; Kindertagesstätte; Krankheit

• Source: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 55 (2006) 7, S. 544-558

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MusikSpielTherapie (MST) - Eine Eltern-Kind-Psychotherapie für Kinder im Alter bis zu vier Jahren ; MusicPlayTherapy – A parent-child psychotherapy for children 0–4 years old

• Authors : Stumptner, Katrin; Thomsen, Cornelia

Subjects: Frühe Kindheit; Kind; Kind-Eltern-Beziehung

• Source: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 54 (2005) 8, S. 684-699

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Kindernachrichten und Politische Bildung. Ein Studienprojekt für Sachunterrichtsstudierende

• Authors : Poschmann, Julia; Gläser, Eva

Subjects: Grundschule; Schulpädagogik; Sachunterricht

• Source: Becher, Andrea [Hrsg.]; Gläser, Eva [Hrsg.]; Kallweit, Nina [Hrsg.]: Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024,

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