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The impact of E-learning and ICT on English language learning: COVID-19 context

• Authors : Álvarez Martínez, Julio Antonio; Gómez Paniagua, Juan Fernando

Subjects: Aprendizagem; Tecnologia da Informação; COVID-19

• Source: https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2941.

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The English Proficiency and the Inevitable Resort to Digitalization: A Direction to Follow and Adopt to Guarantee the Success of Women Entrepreneurs in the World of Business and Enterprises ; El Dominio del Inglés y el Inevitable Recurso a la Digitalización: Una Dirección a Seguir y Adoptar para Garantizar el Éxito de las Mujeres Empresarias en el Mundo de los Negocios y las Empresas

• Authors : Driss Hanafi, Moulay; Lali, Khalid; Kably, Houda

Subjects: ICT; Mastery of English; Digitalization

• Source: Data and Metadata; Vol. 2 (2023): Data & Metadata; 42 ; Data & Metadata; Vol. 2 (2023): Data & Metadata; 42 ; 2953-4917

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Analysis of the use of ICT to develop writing skills in English as a foreign language classroom ; Análisis del uso de las TIC para el desarrollo de la expresión escrita en el aula de Inglés como lengua extranjera

• Authors : Soto Déniz, Isabel

Subjects: Education; English as a Foreign Language; ICT

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Analysis of the use of ICT to develop writing skills in English as a foreign language classrooms ; Análisis del uso de las TIC para el desarrollo de la expresión escrita en el aula de Inglés como lengua extranjera

• Authors : Soto Déniz, Isabel

Subjects: education; English as a Foreign Language; ICT

• Source: DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 20 (2022); 307-321 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 20 (2022); 307-321 ; 2182-018X

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The Integration of Audiovisual Translation and New Technologies in Project-Based Learning: An Experimental Study in Esp For Engineering and Architecture ; La integración de la traducción audiovisual y las nuevas tecnologías en el aprendizaje basado en proyectos: un caso experimental en IFE para ingeniería y arquitectura

• Authors : Gonzalez-Vera, Pilar

Subjects: TICs; Inglés técnico; Traducción audiovisual

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The integration of audiovisual translation and new technologies in project-based learning: an experimental study in ESP for engineering and architecture ; La integración de la traducción audiovisual y las nuevas tecnologías en el aprendizaje basado en proyectos: un caso experimental en IFE para ingeniería y arquitectura

• Authors : Gonzalez-Vera, Pilar

Subjects: technical English; ICT; audiovisual translation

• Source: DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas; Vol. 9 (2022); 261-278 ; 2386-6691 ; 10.17979/digilec.2022.9.0

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Promotion of oral health in schoolchildren in the framework of a comprehensive collective intervention, conducted in the period ; Promoción de salud bucal de escolares en el marco de una intervención integral colectiva, desarrollada en el periodo 2013-2015, en Córdoba, Argentina.

• Authors : Cornejo, Lila Susana; Bella, Marcela Inés; Gigena, Pablo Cristian

Subjects: Oral health; public health; health promotionsalud pulica

• Source: Journal of Oral Research; Vol. 11 No. 2 (2022): March-April, 2022; 1-10 ; Journal of Oral Research; Vol. 11 Núm. 2 (2022): Marzo-Abril, 2022; 1-10 ; Journal of Oral Research; v. 11 n. 2 (2022):

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Experiences of English as Foreign Language student using ICT in their learning process ; Experiencias de estudiantes de inglés como segunda lengua usando TIC en su proceso de aprendizaje

• Authors : Silva-Perdomo, Julian Dario; Duero-Naranjo, María Soledad; Castañeda Trujillo, Jairo Enrique

Subjects: Enseñanza del idioma inglés; TIC; aprendizaje de idiomas

• Source: GIST – Education and Learning Research Journal; Vol. 24 (2022): GiST Education and Learning Research Journal, No 24; 141-165 ; GIST – Education and Learning Research Journal; v. 24 (2022): GiST

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Powerful Pedagogies in Times of COVID: An Online Pedagogical Collaboration Between EFL Students and ESL Teacher Candidates ; Pedagogías poderosas en tiempos de COVID: una colaboración pedagógica entre estudiantes de ILE y docentes en formación de inglés como segunda lengua ; Pédagogies puissantes dans les temps du COVID: une collaboration pédagogique parmi des étudiants d’anglais langue étrangère et enseignants en formation d’anglais langue seconde ; Pedagogias poderosas em tempos de COVID: uma colaboração pedagógica entre estudantes de ILE e docentes em formação de inglês como segunda língua

• Authors : Cohen, Sarah L.; Calderon Aponte, Daniel

Subjects: English language learning; online teaching; transnational collaborations

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 3 (2021): Special Issue: The Role of Technology in Language Teaching and Learning Amid the Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic; 731-745 ;

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Pedagogical Strategies Used by English Teacher Educators to Overcome the Challenges Posed by Emergency Remote Teaching During the COVID-19 Pandemic ; Estrategias pedagógicas usadas por los formadores de docentes de inglés para superar los retos impuestos por la Enseñanza Remota de Emergencia durante la pandemia de COVID-19 ; Stratégies pédagogiques utilisées par les formateurs d’enseignants d’anglais pour relever les défis imposés par l’enseignement à distance en situation d’urgence pendant la pandémie de COVID-19 ; Estratégias pedagógicas usadas pelos formadores de docentes de inglês para superar os desafios impostos pelo Ensino Remoto de Emergência durante a pandemia da COVID-19

• Authors : Castañeda-Trujillo, Jairo Enrique; Jaime Osorio, María Fernanda

Subjects: COVID-19; Emergency remote teaching; ICT

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 3 (2021): Special Issue: The Role of Technology in Language Teaching and Learning Amid the Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic; 697-713 ;

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