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O ESPAÇO DOS CABOCOLINHOS: DA MANIFESTAÇÃO CÊNICA À GEOGRAFIA.

• Authors : da Silva, Suzete Câmara¹ ; de Moura, Marinalva Nicácio¹ ; de Lima Júnior, Jorge Alberto¹

• Source: HOLOS. 2013, Vol. 29 Issue 6, p203-212. 10p.

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EFEITOS DA BUROCRACIA NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR.

• Source: HOLOS. 2013, Vol. 29 Issue 6, p132-148. 17p.

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O tempo no agir docente: algumas reflexões para a formação de professores de línguas.

• Authors : Xavier, Rosely Perez¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2013, Vol. 13 Issue 4, p1085-1106. 22p.

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ALIVIAR A POBREZA E REPRODUZIR O CAPITAL: AS IMPLICAÇÕES DE DOCUMENTOS DO BANCO MUNDIAL PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA.

• Authors : de MOURA, Kethlen Leite^1,2

• Source: Revista UNIFAMMA. dez2013, Vol. 13 Issue 2, p8-19. 12p.

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Perfil dos mestres de um programa de pós-graduação em Promoção de Saúde: características e percepções sobre o curso.

• Authors : Ferreira, Sara Regina¹ ; Andrade Morraye, Mônica^2,3

• Source: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. dez2013, Vol. 10 Issue 22, p1085-1107. 23p.

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CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O TEMA CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA.

• Authors : Costa, Leandro de Oliveira^1,2 (AUTHOR) ; Waizbort, Ricardo Francisco² (AUTHOR)

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. 2013, Vol. 18 Issue 3, p667-680. 14p.

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O USO DO “V” DE GOWIN NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

• Authors : Leboeuf, Henri Araujo¹ (AUTHOR) ; de Lourdes Batista, Irinéa^2,3 (AUTHOR)

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. 2013, Vol. 18 Issue 3, p697-721. 25p.

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CIÊNCIA E SENSO COMUM: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE FÍSICA.

• Authors : Germano, Marcelo Gomes¹ (AUTHOR) ; dos Santos Feitosa, Samuel² (AUTHOR)

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. 2013, Vol. 18 Issue 3, p723-735. 13p.

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O TRUNCAMENTO DA SEQUÊNCIA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE FÍSICA.

• Authors : Scarinci, Anne Louise¹ (AUTHOR) ; Pacca, Jesuína Lopes de Almeida² (AUTHOR)

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. 2013, Vol. 18 Issue 3, p681-696. 16p.

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AXIOLOGIA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA.

• Authors : Lucas, Lucken Bueno¹ (AUTHOR) ; Passos, Marinez Meneghello² (AUTHOR) ; Arruda, Sergio de Melo² (AUTHOR)

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. 2013, Vol. 18 Issue 3, p645-665. 21p.

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