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Liderazgo escolar inclusivo: estado del arte sobre un concepto ambiguo

Authors : José Manuel Améstica-Abarca

Subjects: liderazgo educativo; liderazgo escolar; educación inclusiva

Source: Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 8, Iss 1 (2024)

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Percepción de prácticas pedagógicas inclusivas de un jardín infantil de la Fundación Integra, Valdivia, Chile

Authors : María José Ruíz-Bórquez; Karin Grau-Cárcamo

Subjects: educación inclusiva; Índice de Inclusión; metodología cualitativa

Source: Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 8, Iss 1 (2024)

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LA EDUCACIÓN Y LA INCLUSIÓN COMO ANTÍDOTO FRENTE A LOS MENSAJES DE ODIO

Authors : Sabrina Moh Abdelkader

Subjects: Educación; Inclusión; ODS

Source: Modulema, Vol 8 (2024)

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Estrategias de disminución de la descaracterización étnica en la Educación Superior

Authors : Ruth Alejandra Peña Prado

Subjects: descaracterización étnica; pueblos originarios; inclusión educativa

Source: Dialogia, Iss 47 (2023)

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Tecnología inmersiva e inteligencia artificial para la mejora de la atención a la diversidad, la equidad e inclusión del alumnado

Authors : Santiago Delgado Rodríguez; Rebeca García-Fandiño; Silvia Carrascal-Domínguez

Subjects: Palavras chave: patrimônio; inclusão; inovação

Source: Dialogia, Iss 47 (2023)

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Prácticas del director escolar para la inclusión

Authors : Rosario Villela Treviño

Subjects: inclusión educativa: directores escolares; prácticas exitosas; Education

Source: Dialogia, Iss 47 (2023)

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RESEÑA DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN DISTINTOS CONTEXTOS FORMATIVOS

Authors : PAZ PEÑA GARCÍA

Subjects: Innovación; inclusión metodologías activas; diversidad

Source: Modulema, Vol 7 (2023)

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Inclusión y atención a la diversidad en el aula rural multigrado: Un estudio de caso

Authors : Andrea De los Santos-Gelvasio

Subjects: aula multigrado; atención a la diversidad; educación rural

Source: Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 6, Iss 2, Pp 15-34 (2022)

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Pratiques pédagogiques inclusives en enseignement postsecondaire, en contexte pandémique

Authors : Géraldine Heilporn; Simon Larose; Catherine Beaulieu

Subjects: enseignement postsecondaire; pratiques pédagogiques; inclusion

Source: Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 39 (2023)

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Publication Status as a Common Inclusion Criterion in Systematic Reviews

Authors : Claudia Mertens; Carolin Quenzer-Alfred; Anna-Maria Kamin

Subjects: Inklusion; Peer-Review; Systematic Review

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 54, Iss Research Syntheses (2023)

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