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Language : french Publisher : la pensee sauvage Subject : history Subject : mathematics
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Academic Journal

Didactical accessibility and topogenesis dynamics: a case study ; Accessibilité didactique et dynamique topogénétique: une étude de cas

Subjects: didactical accessibilty; topogenesis dynamics; mathematics

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://amu.hal.science/hal-01798756 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, 2014, 34 (1), pp.33-57.

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Subjects: didactical accessibilty; topogenesis dynamics; mathematics

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://amu.hal.science/hal-01798756 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, 2014, 34 (1), pp.33-57.

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Subjects: didactical accessibilty; topogenesis dynamics; mathematics

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://amu.hal.science/hal-01798756 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, 2014, 34 (1), pp.33-57.

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Didactical accessibility and topogenesis dynamics: a case study ; Accessibilité didactique et dynamique topogénétique: une étude de cas

Subjects: didactical accessibilty; topogenesis dynamics; mathematics

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01798756 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee

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