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Neolithic Stone Pillar Tradition in Southeast Anatolia: A Comparative Assessment Using a Contextual Approach

• Authors : Erhan Bingöl

Subjects: southeast anatolia; pre-pottery neolithic period; pillar tradition

• Source: Anadolu Araştırmaları, Iss 25, Pp 27-59 (2021)

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The Development of Mathematics Learning Media Using Google Sites Web Based on an Integrated Contextual Approach to Islamic Values for Junior High School Students in Riau, Indonesia

• Authors : Noviarni Noviarni; Ahmadi Arif; Rahmadina Dinda Okta

Subjects: Microbiology; QR1-502; Physiology

• Source: BIO Web of Conferences, Vol 79, p 07001 (2023)

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Jozef Tiňo, King and Temple in Chronicles. A Contextual Approach to their Relations, (Forschungen zur Religion und Literatur des Alten und Neuen Testaments, 234), Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 2010

• Authors : Joosten Jan; Faculté de théologie protestante de Strasbourg (Université Marc Bloch)

• Source: Revue d'histoire et de philosophie religieuses 91(3):396-397

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La “Constitution économique” : Approche contextuelle et perspectives interdisciplinaires ; The 'Economic Constitution': Contextual Approach and Interdisciplinary Perspectives

• Authors : Gregoire, Guillaume

Subjects: Constitution économique; sciences de la culture (Kulturwissenschaft); méthodologie

• Source: The Idea of Economic Constitution in Europe. Genealogy and Overview, 1-32 (2022)

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Méthodes d’enseignement pour des grands groupes d’étudiants dans une université chinoise

• Authors : Liudmyla Holubnycha; Ilona Kostikova; Tetiana Besarab

Subjects: interaction; Chinese students; large student group

• Source: Éducation et Socialisation, Vol 75 (2025)

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The Equals Sign – the Problem of Early Algebra Learning and How to Solve It

• Authors : Nenad S. Milinković; Sanja M. Maričić

Subjects: contextual approach; equals sign; early algebra

• Source: Inovacije u Nastavi, Vol 35, Iss 3, Pp 26-43 (2022)

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Vers une reconfiguration des relations entre les familles et l’institution scolaire ?

• Authors : Association École et famille

Subjects: famille; coéducation; médiation

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Quels apports de l’approche contextualisée à l'évaluation de l'intelligence chez les adolescent·e·s ? ; Which contributions of the contextual approach to the intelligence assessment with adolescents?

• Authors : Terriot, Katia;

Subjects: Évaluation 360°; Auto-évaluation; Hétéro-évaluation

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Which contributions of the contextual approach to the intelligence assessment with adolescents? ; Quels apports de l’approche contextualisée à l'évaluation de l'intelligence chez les adolescent·e·s ?

• Authors : Terriot, Katia;

Subjects: Hetero-assessment; WISC; Cattell-Horn-Carroll

• Source: https://theses.hal.science/tel-04317025 ; Psychologie. Conservatoire national des arts et metiers - CNAM, 2018. Français. ⟨NNT : 2018CNAM1220⟩.

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A new contextual approach to modeling and adaptation of pervasive systems : the new platform COALA (COntextual pLAtform Adaptation) ; Une nouvelle approche de modélisation et d'adaptation contextuelle des systèmes pervasifs : la plateforme COALA (COntext Adaptation Platform)

• Authors : Nebhani, Naima;

Subjects: Service Adaptation; Pervasie Environment; Context-Awareness

• Source: https://theses.hal.science/tel-01950400 ; Informatique ubiquitaire. Université de Franche-Comté; Université de Sfax (Tunisie), 2016. Français. ⟨NNT : 2016BESA2010⟩.

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