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Mathematics Education “of” Indigenous: dialogues with ethnomathematics and mathematics for social justice ; Educación matemática “de” los pueblos indígenas: diálogos con etnomatemáticas y matemáticas para la justicia social ; Educação Matemática “de” Indígenas: diálogos com a etnomatemática e com a matemática para a justiça social

• Authors : Vieira, Lygianne Batista; Moreira, Geraldo Eustáquio

Subjects: educação matemática; educação indígena; etnomatemática

• Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; 1809-3876

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Challenges of teaching mathematics in times of pandemic ; Desafios do ensino de matemática em tempos de pandemia

• Authors : Martins Lopes, Rivanaldo

Subjects: matemática; pandemia; ensino

• Source: Humans in Perspective; Vol. 67 (2024): Challenges of teaching mathematics in times of pandemic ; Humanas em Perspectiva; v. 67 (2024): Desafios do

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Educação matemática Queer : uma possibilidade dialética entre bases numéricas e concepções de gêneros ; Queer mathematics education : a dialectical possibility between numerical bases and gender conceptions

• Authors : Lacerda, Matheus Centa de; Rosa, Maurício

Subjects: Ensino; Matemática; Teoria queer

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Ethnomathematics and History of Mathematics: a mapping of SNHM works from 1995 to 2023 ; Etnomatemática e História da Matemática: um mapeamento de trabalhos do SNHM de 1995 a 2023

• Authors : Conceição, Ananda Itsu Moraes; Aranha, Carolina Pereira

Subjects: História da Matemática; Etnomatemática; Mapeamento sistemático

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-19 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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CONTRIBUTIONS OF THE ACTIVITIES OF STUDY OF MATHEMATICS AND PHYSICAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF DEVELOPMENTAL DIDACTICS IN ADOLESCENCE ; CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES DE ESTUDO DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL NA ADOLESCÊNCIA

• Authors : Peres, Thalitta Fernandes de Carvalho; Júnior, Marcos Jerônimo Dias

Subjects: Ensino de Educação Física; Ensino de Matemática; Didática desenvolvimental

• Source: Revista Educativa - Education Journal; Vol. 26 No. 1 (2023); 31 páginas ; Revista Educativa - Revista de Educación; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 31 páginas ; Revista

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Computational Thinking and Mathematics Education: An Approach Utilizing TDICs ; Pensamento computacional e o ensino da matemática: uma abordagem com o uso das TDICS

• Authors : Silva, Cláudia Rosane Moreira da; Melo, Leidmar Cunha; Veras, Wallysabel Araújo

Subjects: Ensino; Tecnologia Digital; Educação Matemática

• Source: JRG Journal of Academic Studies; Vol. 7 No. 14 (2024): JRG Journal of Academic Studies; e14948 ; JRG Journal of Academic Studies ; Vol. 7 Núm. 14 (2024): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; e14948 ;

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Creative thinking from the perspective of Mathematics graduate students ; Pensamiento creativo desde la perspectiva de los grados de Matemáticas ; O pensarfazer criativo na perspectiva de licenciandos/as de Matemática

• Authors : Santos, José Elyton Batista dos; Silva, Mário Jorge Oliveira; Nascimento, Marilene Batista da Cruz

Subjects: Creatividad; Enseñando; Aprendiendo

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16010 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Mathematics Exploration Extant in The Checker Game: A Mathematics Teaching Contribution ; Exploración de las Matemáticas en Juegos de Damas: un Aporte a la Enseñanza de las Matemáticas ; Exploração da Matemática Presente em Jogo de Damas: Uma Contribuição para o Ensino da Matemática

• Authors : Selezi, Simão Pedro Mateus

Subjects: Checker games; mathematics teaching; ethnomathematics

• Source: RAC: Angolan Journal of Science; Vol 5 No 2 (2023): Julho - Dezembro (Fluxo Contínuo) ; RAC: Revista Angolana de Ciencias; Vol. 5 Núm. 2 (2023): Julho - Dezembro (Fluxo Contínuo) ; RAC: Revista

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Educação matemática Queer : vislumbrando diferentes perspectivas da binaridade ; Queer mathematics education : envisioning different perspectives of binarity

• Authors : Lacerda, Matheus Centa de; Rosa, Maurício

Subjects: Ensino; Matemática; Gênero

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Teaching through the STEAM Approach and Realistic Mathematics Education: pedagogical practices connected to the students' context ; Ensinar por meio da Abordagem STEAM e da Educação Matemática Realística: práticas pedagógicas conectadas ao contexto dos estudantes

• Authors : Maciano, Giseli Duardo; Maciel, Cristiano

Subjects: Abordagem STEAM; Educação Matemática Realística; Ensino Médio

• Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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