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UNTERRICHTSBEZOGENE VORSTELLUNGSBILDUNG – KUNSTUNTERRICHT PLANEN ALS KREATIVER PROZESS.

• Authors : AMADO, TANJA

• Source: Imago. 2019, Issue 8, p77-94. 18p.

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METAPHERN STATT BEGRIFFE? ZUM PROBLEM DES THEORIEVERZICHTS IN DER KUNSTPÄDAGOGIK AM BEISPIEL GERT SELLES.

• Authors : VETTER, NORBERT R.

• Source: Imago. 2019, Issue 8, p95-99. 5p.

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Eine kognitiv aktivierende Lernumgebung gestalten.

• Authors : Reusser, Kurt¹; Lipowsky, Frank²; Pauli, Christine³

• Source: Pädagogik; 2021, Issue 11, p8-13, 6p

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Mit Sprache kann gerechnet werden - Unterrichtsspezifische Sprachdidaktik am Beispiel mathematischer Zusammenhänge.

• Authors : Stitzinger, Ulrich; Bechstein, Anne

• Source: Praxis Sprache. oct2013, Vol. 58 Issue 4, p218-226. 9p.

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Emotionen und digitale Medien

• Authors : Knaus, Thomas; Bohnet, Nastasja

Subjects: Medienpädagogik; Emotion; Medienkompetenz

• Source: Gläser-Zikuda, Michaela [Hrsg.]; Hofmann, Florian [Hrsg.]; Frederking, Volker [Hrsg.]: Emotionen im Unterricht. Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven. Stuttgart : Kohlhammer

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AS A TRIBUTE TO THE SINGER AND PEDAGOGUE LARISA ŞULGA-VICHILU

• Authors : BEREZOVICOVA TATIANA; BLÎNDU ADELA

Subjects: pop and jazz singing; voice setting; larisa şulga-vichilu

• Source: Studiul Artelor şi Culturologie: Istorie, Teorie, Practică, Iss 1(36), Pp 19-24 (2020)

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Videotutorials für die geisteswissenschaftliche Lehre. Konzeptionsschritte zur Erstellung von Screen- und Slidecasts

• Authors : Fritsche, Katrin; Münster, Sander

Subjects: Multimedia; Lernform; Lehrmethode

• Source: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 31 (2022) 1/2, S. 52-67

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Die Hochschule steht Kopf?! Implementations- und Durchführungshindernisse beim Inverted-Classroom-Modell

• Authors : Rink, Marion; Neuhaus, Till

Subjects: Lehrerrolle; Lernform; Lernkultur

• Source: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 31 (2022) 1/2, S. 68-81

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Gelingensbedingungen von Planspiellehrveranstaltungen – Ein Systematic Literature Review. die hochschullehre 33/2022

• Authors : Tobias Alf

Subjects: Planspiel; Lehr-Lernmethode; Systematic Review

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VIRTUELLER SCHULAUSTAUSCH.

• Source: Pädagogik; apr2022, Vol. 74 Issue 4, p63-63, 1/7p

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