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Studiengebühren und Hochschulzugang: Vorbild USA?

• Authors : Hartmann, Michael¹

• Source: Leviathan: Zeitschrift für Sozialwissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.). dez2005, Vol. 33 Issue 4, p439-463. 25p.

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Books received.

• Source: Paedagogica Historica. Jun2005, Vol. 41 Issue 3, p483-488. 6p.

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Europäisches Bewusstsein: Zur Definition Eines Vielschichtigen Begriffes und Seiner Bildungstheoretischen Bedeutung.

• Authors : Jobst, Solvejg¹

• Source: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Nov2005, Vol. 51 Issue 5/6, p385-402. 18p.

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ANMERKUNGEN ZUR THEOLOGENAUSBILDUNG IN HERBORN.

• Authors : Mühling, Andreas

• Source: Dutch Review of Church History / Nederlands Archief voor Kerkgeschiedenis. 2005, Vol. 85 Issue 1, p71-87. 17p.

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Books Received.

• Source: Paedagogica Historica. Dec2005, Vol. 41 Issue 6, p805-809. 5p.

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GRENZENLOS REFORMIERT: THEOLOGIE AM BREMER GYMNASIUM ILLUSTRE (1528-1812).

• Authors : Janse, Wim¹

• Source: Dutch Review of Church History / Nederlands Archief voor Kerkgeschiedenis. 2005, Vol. 85 Issue 1, p89-114. 26p.

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Schulbau jenseits der Norm: Hans Scharouns Mädchengymnasium in Lünen.

• Authors : Kemnitz, Heidemarie (AUTHOR)

• Source: Paedagogica Historica. Aug2005, Vol. 41 Issue 4/5, p605-625. 21p.

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Erziehen zur ,,Ehrfurcht vor Gott" (Art 7 I LVerfNW) -- eine unerledigte Anfrage an die Religionspädagogik.

• Authors : Mette, Norbert

• Source: International Journal of Practical Theology. 2005, Vol. 9 Issue 1, p40-62. 23p.

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Know-How, Technologietransfer und die Arcana Artis im Mitteleuropa der Frühen Neuzeit.

• Authors : Reith, Reinhold¹

• Source: Early Science & Medicine. 2005, Vol. 10 Issue 3, p349-377. 29p.

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Book Reviews: WINTELER, ADI. 2004. Professionell lehren und lernen. Ein Praxisbuch. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. 183 pp. ISBN 3-534-17258-2.

• Authors : Abs, Hermann¹

• Source: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Mar2005, Vol. 51 Issue 2/3, p254-255. 2p.

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