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  • 1-37 of  37 results for ""Elektronisches Hilfsmittel""
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Differente Paradigmen digitalen Lernens als Grundlage für die Gestaltung akademischer Lehre

Subjects: E-Learning; Hochschullehre; Heterogenität

  • Source: Klages, Benjamin [Hrsg.]; Bonillo, Marion [Hrsg.]; Reinders, Stefan [Hrsg.]; Bohmeyer, Axel [Hrsg.]: Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen. Opladen ; Berlin

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Einzelerhebung der Nutzung urheberrechtlich geschützter Sprachwerke gemäß §52a UrhG in einem Lernmanagementsystem

Subjects: Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Hochschulentwicklung

  • Source: Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 175-185. - (Medien in der Wissenschaft; 68)

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E-Reflexionsportfolio an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG, Schweiz). Entwicklungen im Studienjahr 2009/2010

Subjects: Portfolio; Reflexion; Lehramtsstudiengang

  • Source: Miller, Damian [Hrsg.]; Volk, Benno [Hrsg.]: E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf. Münster : Waxmann 2013, S. 133-146. - (Medien in der Wissenschaft; 63)

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Handgeschriebene vs. elektronisch verfasste Studierenden-Essays – ein Bericht aus der Praxis

Subjects: Hochschullehre; Computereinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Csanyi, Gottfried [Hrsg.]; Reichl, Franz [Hrsg.]; Steiner, Andreas [Hrsg.]: Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre. Münster u.a. : Waxmann 2012, S. 223-231. - (Medien in der

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Die offene Bildungsinitiative Mediabird. Erfahrungsbericht und Ausblick

Subjects: Bildungsinitiative; Textarbeit; Textproduktion

  • Source: Dürnberger, Hannah [Hrsg.]; Hofhues, Sandra [Hrsg.]; Sporer, Thomas [Hrsg.]: Offene Bildungsinitiativen. Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien. Münster ; New York ; München ; Berlin :

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Offene Bildungsinitiativen von Studierenden. Lernen im Hochschulstudium als kreative Wissensarbeit

Subjects: Bildungsinitiative; Hochschule; Student

  • Source: Dürnberger, Hannah [Hrsg.]; Hofhues, Sandra [Hrsg.]; Sporer, Thomas [Hrsg.]: Offene Bildungsinitiativen. Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien. Münster ; New York ; München ; Berlin :

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„Talking heads“ – Köpfen oder ein sinnvolleres Leben geben?

Subjects: E-Learning; Blended Learning; Weiterbildung

  • Source: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 268-275. - (Medien in der Wissenschaft; 38)

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Herausforderung Bologna: Reorganisation und IT-Unterstützung als Erfolgsfaktoren einer praktischen Umsetzung

Subjects: Bologna-Prozess; Modularisierung; Planungsprozess

  • Source: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 130-140. - (Medien in der Wissenschaft; 38)

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E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki

Subjects: E-Learning; Hochschullehre; Hochschuldidaktik

  • Source: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 183-194. - (Medien in der Wissenschaft; 38)

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Strategisches Management von virtuellen Hochschulen. Positionierung auf dem Bildungsmarkt

Subjects: Virtuelle Hochschule; Management; Marktorientierung

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Pädagogische Metadaten im E-Learning. Allgemeine Problemfelder und exemplarische Fragestellungenam Beispiel der Virtuellen Fachhochschule

Subjects: E-Learning; Virtuelle Hochschule; Hochschulbildung

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Erfahrungen mit didaktischen Konzepten virtueller Lehre. Virtueller Weiterbildungsstudiengang Wirtschaftsinformatik (VAWi)

Subjects: E-Learning; Virtuelle Hochschule; Hochschulbildung

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Vom Seminar zur Lerneinheit – und zurück. Der abgestimmte Prozess zur Konzeption und Produktion von interaktiven Lernmaterialien als nachhaltige Erweiterung des Studienangebots an Hochschulen

Subjects: E-Learning; Virtuelle Hochschule; Hochschulbildung

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Kollaboratives Lernen mit WikiWikiWebs

Subjects: E-Learning; Virtuelle Hochschule; Ausbildung

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Das Mobile Hardware-Praktikum

Subjects: E-Learning; Virtuelle Hochschule; Ausbildung

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Das Labor im Rucksack – mobile computing in der psychologischen Grundlagenausbildung

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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LIVE-Fab – CNC-Programmierung und Montageplanung in einer virtuellen Lernfabrik. Konzepte, Grundlagen, Technik, Anwendung

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Rezeptions- und produktionsorientiertes Lernen in mediengestützten kollaborativen Szenarien

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Interaktives Präsentieren und kooperatives Modellieren. Szenarien akademischen Lehrens und Lernens in Informatik und Naturwissenschaften

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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E-Bau: Aktives Lernen und Arbeiten in der Baubranche ; Das Konzept „UNITRACC“ – eine zeitgemäße Lern- undArbeitsumgebung am Beispiel des Fachbereichs Leitungsbau undLeitungsinstandhaltung

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Multimediale, interaktive und patientennahe Lehrszenarien in der medizinischen Ausbildung

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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M-Learning im Notebook-Seminar

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Lessons learned: Moderation und Gestaltung netzbasierter Diskussionsprozesse in Foren

Subjects: E-Learning; Forumsdiskussion; Moderation

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Verringerung von trägem Wissen durch E-Learning. Am Beispiel einer Akustik-Lern-CD

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Fallbasiertes E-Learning durch dynamische Verknüpfung von Fallstudien und Fachinhalten. Neue Diskussionsansätze zu einem vernachlässigten Konzept

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Die Verknüpfung von systematischem und fallorientiertem Lernen in Lern-Informationssystemen

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Kooperatives handlungsorientiertes Lernen im Netz. Valenz webbasierter universitärer Entwurfs- und Planungsausbildung

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronisches Hilfsmittel

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Induktiv und intuitiv: Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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@_I-T-A: Rechnereinsatz im klassischen Seminar

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Curriculare Integration elektronischer Lehr-Lernmodule in die traditionelle Präsenzlehre – dargestellt am Beispiel des Projektes IMPULSEC

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Präsenzunterricht, Fernunterricht: Die Suche nach dem optimalen Mix

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Gibt es den „elektronischen Nürnberger Trichter? Das Konzept des Blended Learning, dargestellt am Lernnetz WiBA-Net

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Ansatzpunkte für das Change-Management beim Aufbau einer Notebook-Universität

Subjects: Virtuelle Hochschule; E-Learning; Medieneinsatz

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Organisatorische Umsetzung eines E-Learning-Konzepts einer Hochschule am Beispiel des Zentrums virtUOS der Universität Osnabrück

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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Ressourcen, Erfahrungen und Erwartungen der Studierenden – Bausteine für Entwicklungsstrategien

Subjects: Hochschulentwicklung; Hochschulbildung; E-Learning

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Aufbau von Blended Learning mit der open source E-Lernplattform ILIAS an einer Campus-Universität. Was motiviert zum Einsatz im Lehr- und Lernalltag?

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Technologieunterstütztes Lernen

  • Source: Kerres, Michael [Hrsg.]; Voß, Britta [Hrsg.]: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2003, S.

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