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Educação inclusiva

• Authors : Anelise Muxfeldt; Sinara da Silva Emmel

Subjects: educação inclusiva; teia de conexões; Theory and practice of education

• Source: Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2, Pp 50-51 (2022)

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Educação inclusiva: para todos ou para cada um? Alguns paradoxos (in)convenientes Inclusive education: Is it for everyone or for each one ? Some (in)convenient paradoxes

• Authors : Kelly Cristina Brandão da Silva

Subjects: educação inclusiva; psicanálise; estranho

• Source: Pro-Posições, Vol 21, Iss 1, Pp 163-178 (2010)

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Multiculturalismo e educação inclusiva: contribuições da universidade para a formação continuada de professores de escolas públicas no Rio de Janeiro Multiculturalism and inclusive education: university contributions to continuing education for teachers in public schools in Rio de Janeiro

• Authors : Giseli Perelide Moura Xavier; Ana Canen

Subjects: formação continuada docente; educação inclusiva; multiculturalismo

• Source: Pro-Posições, Vol 19, Iss 3, Pp 225-242 (2008)

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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS PARA EDUCANDOS COM AUTISMO: UMA REVISÃO ENTRE OS ANOS DE 2010 E 2022

• Authors : Juliana Schmatz Bitencurt; Rosane Nunes Garcia

Subjects: coensino; educação inclusiva; Transtorno do Espectro Autista (TEA)

• Source: Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 13, Iss 1 (2025)

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A deficiência como problema filosófico: o pensar 'deficiente' e sua potência instituinte na instituição escolar

• Authors : Pedro Ângelo Pagni

Subjects: deficiência; problema filosófico; educação inclusiva

• Source: Kalagatos, Vol 21, Iss 3 (2024)

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Vertentes da Educação Inclusiva

• Authors : Maria Beatriz Rocha Ferreira

Subjects: Education (General); L7-991

• Source: Pro-Posições, Vol 29, Iss 1, Pp 12-19

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Apresentação

• Authors : Ailim Schwambach; Doris Helena Schaun Gerber; Joni Roloff Schneider

Subjects: Formação continuada; Espiritualidade; Socioemocional

• Source: Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2 (2022)

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Contribuições da Educação Infantil e do brincar na aquisição de linguagem por crianças surdas

• Authors : Vanessa Regina de Oliveira Martins; Neiva de Aquino Albres; Wilma Pastor de Andrade Sousa

Subjects: Educação Infantil; brincar; educação inclusiva bilíngue

• Source: Pro-Posições, Vol 26, Iss 3, Pp 103-124 (2015)

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Voices into Action: Including the Voices of Learners and their Families in Educational Decision Making – Final Summary Report

• Authors : European Agency for Special Needs and Inclusive Education;

Subjects: children's rights; learners' rights; family involvement

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A disciplina de Libras em cursos de licenciatura em Química e Ciências Biológicas: tendências atuais e propostas de mudanças

• Authors : Thalita Gabriela Comar Charallo; Gláucio de Castro Júnior; Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade

Subjects: Disciplina de Libras; Formação de professores; Ensino de Ciências Biológicas e Química

• Source: Pro-Posições, Vol 36 (2025)

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