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A articulação entre a abordagem documental do didático com um processo de design : aplicação na idealização de uma plataforma direcionada ao planejamento docente no ensino de geometria

• Authors : SILVA, Amanda Rodrigues da;

Subjects: Geometria; Planejamento docente; Trabalho documental

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Elementos e efeitos do contrato didático : uma análise das relações frente ao conteúdo resolução e elaboração de problemas envolvendo equações polinomiais do 1o grau

• Authors : SANTOS, Ívia Mayara Morais dos;

Subjects: Equações – Problemas; questões; exercícios

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Desenvolvimento de um jogo educativo utilizando Scratch e sua aplicação no ensino de matemática básica: um relato de experiência ; Development of an educational game using Scratch and its application in basic mathematics teaching:an experience report

• Authors : Cavalcante, Jonas Lima; Assís, Marcelo Amaro de; Barros, Erlânio Freire ...

Subjects: educação matemática; educação básica; educação tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 126-141 ; 2177-9309

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Concepções das tecnologias digitais de informação e comunicação presentes na BNCC da área de matemática e suas tecnologias ; Conceptions of digital information and communication technologies present in the BNCC of the Mathematics and its Technologies area

• Authors : Figueiredo, Ronaldo Lage; Pedrosa, Stella Maria Peixoto de Azevedo

Subjects: ensino; educação matemática; educação tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 262-279 ; 2177-9309

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Tecnologias digitais na educação matemática com jovens e adultos ; Digital technologies in Mathematics education with youth and adults

• Authors : Silva, Jonson Ney Dias da; Malheiros, Ana Paula dos Santos; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; educação de jovens e adultos

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 247-261 ; 2177-9309

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The reframing of pedagogical practices in pandemic times: a look at the teaching strategies developed by teachers in the county of Moreno - PE ; A ressignificação de práticas pedagógicas em tempos de pandemia: um olhar sobre as estratégias de ensino desenvolvidas pelos professores na rede municipal de Moreno - PE

• Authors : Silva, Yasmim Conceição do Nascimento; Abranches, Sérgio Paulino

Subjects: pedagogical practices; technology; pandemic

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 142-159 ; 2177-9309

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“Imagine a football field being cleared every minute! It’s a lot!”: evidence of critical development of elementary school students in landscapes of investigation ; “Imagina um campo de futebol sendo desmatado por minuto! É muita coisa!”: vestígios de desenvolvimento crítico de estudantes do ensino fundamental em cenários para investigação

• Authors : Cruz, Rodrigo de Menezes; Torisu, Edmilson Minoru

Subjects: landscpaes of investigation; Critical Mathematics Education; Mathematics Education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 125-144 ; 2177-9309

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The importance of Abstract Algebra in mathematics initial teaching education ; A importância da Álgebra Abstrata para a formação inicial de professores de Matemática

• Authors : Ferreira, Nilton Cezar; Onuchic, Lourdes de la Rosa; Instituto Federal de Goiás

Subjects: algebra; algebraic structures; knowledge

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 1-21 ; 2177-9309

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The thinking styles and collectives of references in research-action of brazilian dissertations and theses on the education of Mathematics teachers ; Os estilos e coletivos de pensamento dos referenciais em investigação-ação de dissertações e teses brasileiras sobre a formação de professores de Matemática

• Authors : Gasperi, Angélica Maria de; Emmel, Rúbia; Fundação de Amparo á Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS).

Subjects: action research; teacher training; teaching Mathematics

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 58-82 ; 2177-9309

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Tendencies of research in Mathematics Education in Paraná: an analysis from the lines of research of master degree courses in Area 46 ; Tendências de pesquisa na Educação Matemática no Paraná: uma análise a partir das linhas de pesquisa dos cursos de mestrado da Área 46

• Authors : Goulart, Marceli Behm; Soares, Maria Tereza Carneiro

Subjects: Mathematics Education; tendencies; master degree courses

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 102-124 ; 2177-9309

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