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Disponibilidad y conocimientos tecnológicos de docentes universitarios de matemáticas en tiempos de la covid-19.

Authors : Michel, Laura Lillian Acuña¹; Salazar, Omar Cuevas²; Armenta, Joel Angulo³

Source: Apertura: Revista de Innovación Educativa. 2022, Vol. 14 Issue 1, p52-65. 14p. 4 Charts, 1 Graph.

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Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria.

Authors : Mota Villegas, Dorenis Josefina¹ ; Valles Pereira, Ricardo Enrique¹

Source: Acta Scientiarium: Education. Jan-Mar2015, Vol. 37 Issue 1, p85-90. 6p.

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Experiencia de Gestión en el Posgrado en Línea de Matemática Educativa en el IPN.

Authors : Mariscal Vallarta, Elizabeth

Source: Apertura: Revista de Innovación Educativa. Apr2009, Issue 10, p34-41. 8p. 1 Map.

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Construcción de los operadores lineales diagonalizables con base en la teoría APOE.

Authors : Mendoza-Sandoval, Esteban¹ ; Monserrat Rodríguez-Vásquez, Flor¹ ; Romero-Valencia, Jesús¹

Source: Educação Matemática Pesquisa. 2021, Vol. 23 Issue 2, p99-129. 31p.

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Mapas conceptuales en educación matemática a nivel universitario.

Authors : Reyes-Santander, Pamela Alejandra¹, ; Ramos-Rodríguez, Elisabeth²,

Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; abr/jun2018, Vol. 20 Issue 2, p25-36, 12p

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Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática.

Authors : Vaca, Salvador Hernández¹, ; García, Héctor Manuel Jacobo²,

Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; 2011, Vol. 13 Issue 1, p123-134, 12p

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Caracterización de las actitudes de estudiantes universitarios de Matemática hacia los métodos numéricos.

Authors : Haydeé Montero, Yolanda¹, ; Eugenia Pedroza, María¹, ; Susana Astiz, Mercedes¹,

Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; 2015, Vol. 17 Issue 1, p88-99, 12p

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Concepciones de los estudiantes para profesor de Matemáticas sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la Estadística.

Authors : Carrillo, Miguel Friz¹, ; Henríquez, Susan Sanhueza², ; Manzi, Ernesto Figueroa³,

Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; 2011, Vol. 13 Issue 2, p113-131, 19p

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Factores incidentes en el profesorado para la elección del aprendizaje invertido como referente metodológico.

Authors : Sánchez, Santiago Pozo¹ ; Belmonte, Jesús López¹ ; Cabrera, Arturo Fuentes¹

Source: Educar. 2021, Vol. 57 Issue 1, p223-240. 18p.

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Características de la enseñanza de la estadística en disciplinas de STEM en la Educación Superior.

Authors : Rivera Pérez, José Guadalupe¹; Gómez Blancarte, Ana Luisa²

Source: Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa; jan-apr2022, Vol. 22 Issue 88, p9-31, 23p

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