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A teoria antropológica do didático: primórdio de uma trajetória direcionado à prática de ensino de matemática.

• Authors : SPERIDIÃO KLUTH, VERILDA¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2018, Vol. 20 Issue 3, p1-25. 25p.

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Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no Brasil e na França. Análise das formas e das suas organizações no quadro da A.S.I.

• Authors : DE AVELAR BRITO LIMA, ANNA PAULA¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2014, Vol. 16 Issue 3, p1047-1067. 21p.

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OS IMPACTOS NA TEORIA ECONÔMICA TRADICIONAL GERADOS PELA MUDANÇA DA BASE MATERIAL NA DÉCADA DE 1970.

• Authors : Luperi, Mauricio¹

• Source: Revista de Economia Mackenzie. 2007, Vol. 5 Issue 5, p65-86. 22p. 5 Charts, 2 Graphs.

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Les relations exprimées par les étudiants brésiliens à propos d'une discipline de la statistique dans l'enseignement supérieur ; Relações expressas por estudantes brasileiros sobre estatística no ensino superior

• Authors :

Subjects: Statistical education; Strasbourg;

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