Search Results

Pequeños/as grandes investigadores: niñeces creando conocimiento sobre el compromiso escolar en Chile

• Authors : Mahia Saracostti; Ximena de Toro

Subjects: participación estudiantil; relación estudiante; escuela

• Source: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 21, Iss 3, Pp 1-31 (2023)

Record details

La superación de estereotipos en niños hacia las personas mayores. Análisis de un programa intergeneracional en el contexto socio-educativo

• Authors : Pedro Moreno Abellán; Juan Antonio Salmerón Aroca; Silvia Martínez de Miguel López

Subjects: infancia; estereotipos; escuela

• Source: INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)

Record details

School Subjective Well-Being Scale (EBESE): development and validation of an education assessment measure ; Escala de Bienestar Subjetivo Escolar (EBESE): elaboración y validación de una medida de evaluación educativa ; Escala de Bem-Estar Subjetivo Escolar (EBESE): elaboração e validação de uma medida para avaliação educacional

• Authors : Dias-Viana, João Lucas; Porto Noronha, Ana Paula

Subjects: negative affects; positive affects; psychological tests

• Source: Ciencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(1); e-2349 ; 1688-4221 ; 10.22235/cp.v15i1

Record details

Escola Justa: Uma revisão narrativa ; Fair School: A narrative review ; Escuela Justa: Una revisión narrativa

• Authors : Sousa, Bianca Pereira de; Hora, Dinair Leal da

Subjects: Escola; Escola Justa; Justiça escolar

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 1; e12712139606 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 1; e12712139606 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 1; e12712139606 ;

Record details

Um estudo sobre os possíveis fatores que influenciam na repetência escolar no ensino fundamental em uma escola pública da cidade de araguaína-to.

• Authors : COUTO, Débora Lorranne Sousa; SILVA, André Luiz Ortiz da

Subjects: Escola; Aluno; Repetência escolar

Record details

“THAT PLACE HERE IS THE ISLAND”: CHILDREN'S PERSPECTIVES ON FIELD SCHOOL BELONGING TO LITTORAL CONTEXT ; “ESTE LUGAR AQUÍ ES LA ISLA”: PERSPECTIVAS DE LOS NIÑOS SOBRE PERTENECER A UNA ESCUELA DE CAMPO EN EL CONTEXTO COSTERO ; “ESSE LUGAR AQUI É A ILHA”: perspectivas das crianças sobre o pertencimento à uma escola do campo em contexto litorâneo

• Authors : Lopes das Neves, Gabrielle; Garcia, Narjara Mendes

Subjects: Infância; Lugar; Pertencimento

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 32 No. 01 (2023): Dossiê Temático: INFÂNCIA, GLOBALIZAÇÃO E NATUREZA: pesquisas, reflexões e cuidados às gerações futuras no presente de desigualdades

Record details

RESTAURATIVE PRACTICES: : peace building circles with and for the school community to address violence. ; PRÁCTICAS RESTAURADORAS: : círculos de construcción de la paz con y para la comunidad escolar para abordar la violencia. ; PRACTIQUES RESTAURANTES :: cercles de construction de la paix avec et pour la communauté scolaire pour lutter contre la violence. ; PRÁTICAS RESTAURATIVAS: círculos de construção de paz com e para a comunidade escolar no enfrentamento da violência

• Authors : Silva de Andrade Costa Duvernoy, Doriele; Lopes de Souza, Gildo

Subjects: Violência; Justiça Restaurativa; Escola

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 32 No. 01 (2023): Dossiê Temático: INFÂNCIA, GLOBALIZAÇÃO E NATUREZA: pesquisas, reflexões e cuidados às gerações futuras no presente de desigualdades

Record details

The different faces of pedagogical poltical project ; Las distintas caras del proyecto político pedagógico ; As diferentes faces do projeto político pedagógico

• Authors : Bressan, Édio Luís; Brzezinski, Iria

Subjects: school; model; pedagogical political project

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e23275 ; 1983-9278 ; 1517-1949

Record details

THE SCHOOL WE ATTEND: a past of silence, prejudice and LGBTQIA+ violence ; LA ESCUELA A LA QUE ASISTIMOS: un pasado de silencio, prejuicios y violencia LGBTQIA+ ; A ESCOLA QUE FREQUENTAMOS: um passado de silêncio, preconceito e violência LGBTQIA+

• Authors : Medeiros, Jarles Lopes de

Subjects: Escola; Inclusão LGBTQIA; Preconceito

• Source: Revista Exitus; v. 13 (2023); e023066 ; 2237-9460

Record details

THE IMPORTANCE OF SCHOOL-FAMILY INTERACTION IN THE EDUCATIONAL LEARNING PROCESS ; LA IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN ESCUELA-FAMILIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ; A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

• Authors : Costa, Antonia Kecya França Moita; Moita, Iza Maria Coelho; Costa, Leonardo Emanuel de Oliveira

Subjects: Escola; Família; Aprendizagem

• Source: Revista Exitus; v. 13 (2023); e023075 ; 2237-9460

Record details