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Decifer me or i will devour you! – the socioeconomic-cultural foundations of the capitalist production mode and its implications in the history of education and educational work ; ¡Desciframe o te devoro! – los fundamentos socioeconómico-culturales del modo de producción capitalista y sus implicaciones en la historia de la educación y el trabajo educativo ; Decifra-me ou eu te devoro! - os fundamentos sócioeconômico-culturais do modo de produção capitalista e suas implicações na história da educação e no trabalho educativo

• Authors : Souza, Antonio Carlos; Nunes, César Aparecido

Subjects: Education; Pedagogical práxis; Philosophy

• Source: Educação em Análise; Vol. 2 No. 1 (2017); 5-20 ; Educação em Análise; Vol. 2 Núm. 1 (2017); 5-20 ; Educação em Análise; v. 2 n. 1 (2017); 5-20 ; 2448-0320

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A postura filosófica como práxis docente na educação básica: entre leituras e memórias ; The philosophical stance as teaching praxis in basic education: between readings and memories

• Authors : Silva, Isabela Kristina Mesquita;

Subjects: Prática docente; Formação docente; Filosofia

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Paulo Freire e os usos da esperança: um relato de experiência

• Authors : India Mara Aparecida Dalavia de Souza Holleben

Subjects: Psychoanalysis; Praxis; media_common.quotation_subject

• Source: Práxis Educativa, Vol 16, Pp 1-18 (2021)

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A pedagogia libertadora e a práxis educativa freireanas na Educação Profissional e Tecnológica: o caso do Curso Técnico em Vigilância em Saúde Integrado ao Ensino Médio

• Authors : Hellen Vivian Moreira dos Anjos; Giuliana de Sá Ferreira Barros; Fernando Barreto Rodrigues

Subjects: Professional Education; media_common.quotation_subject; Paulo Freire

• Source: Revista de Educação Popular; 2021: Edição Especial "A práxis educativa em uma perspectiva freireana" (ISSN 1982-7660); 225-246Revista de educação popularUniversidade Federal de

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Human Rights and the Environment: in Search of a New Relationship: Editor’s Introduction

• Authors : Anna Grear

Subjects: Human Rights and the Environment; Philosophy; Law

• Source: Oñati Socio-Legal Series, Vol 3, Iss 5, Pp 796-814 (2013)

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Towards a New Horizon: in Search of a Renewing Socio-Juridical Imaginary

• Authors : Anna Grear

Subjects: Human rights; environment; philosophy

• Source: Oñati Socio-Legal Series, Vol 3, Iss 5, Pp 966-990 (2013)

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O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética

• Authors : Sandra Regina Mantovani Leite; Viviane Aparecida Bernardes de Arruda; Marta Silene Ferreira Barros

Subjects: Dialectic; Emancipation; Praxis

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss 4 (2021)

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CIÊNCIA INTUITIVA, FILOSOFIA DA PRAXIS E POIESIS NO TRATADO TEOLÓGICO POLÍTICO ; INTUITIVE SCIENCE, PHILOSOHPHY OF THE PRAXIS AND POIESIS IN THE POLITICAL TREATISE

• Authors : Rocha, André Menezes

Subjects: Philosophy; Politics; Theory

• Source: Cadernos Espinosanos; n. 35 (2016); 245-267 ; 2447-9012 ; 1413-6651

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As bases psicológicas da educação brasileira e a formação docente no capitalismo contemporâneo (The psychological basis of Brazilian education and teacher training in contemporary capitalism)

• Authors : Ruth Maria de Paula Gonçalves; Vera Cristina Rabelo Muniz; Natasha Alves Correia Lima

Subjects: Subjectivity; Education Act; Praxis

• Source: Emancipação, Vol 20, Pp 1-16 (2020)

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Challenges of a decolonial undertaking in teacher education

• Authors : Rosane Rocha Pessoa; Julma Dalva Vilarinho Pereira Borelli; Viviane Pires Viana Silvestre

Subjects: Linguistics and Language; Praxis; media_common.quotation_subject

• Source: Calidoscópio, Vol 17, Iss 2, Pp 342-360 (2019)Calidoscópio; Vol. 17 No. 2 (2019): Maio/Agosto; 342-360Calidoscópio; v. 17 n. 2 (2019): Maio/Agosto; 342-360Calidoscópio

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