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Academic Journal

Aprenentatge cooperatiu basat en projectes i entorns virtuals per a la formació de futurs mestres

Subjects: treball cooperatiu; autoavaluació; coavaluació

  • Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 519-541

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Utilización de la plataforma virtual Moodle para el desarrollo del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Subjects: enseñanza superior; autogestión; estrategias de aprendizaje

  • Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 479-498

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Academic emotions and the learning of biology, a long-lasting association

Subjects: Academic emotions; Long-lasting learning; Self-report test

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 2 (2019); p. 43-61Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Pedagogical content knowledge (PCK) of a science teacher: reflection and action as facilitators of learning

Subjects: Pedagogical content knowledge; Professional development; Learning obstacle

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 25-53Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Learning how to interpret ocean acidification with on-line resources in a contextualised experimentation scenario

Subjects: Ocean acidification; Pre-service teacher training; Sustainability education

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 2 (2019); p. 189-209Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Experiències de retroacció per a la millora de l’avaluació continuada: l’ús de Twitter com a tecnologia emergent

Subjects: autoregulació de l’aprenentatge; avaluació formativa; avaluació entre iguals

  • Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 437-455

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Mitjans universitaris a l’Equador: entrevistes amb gestors institucionals sobre el pas de la teoria a la pràctica periodística

Subjects: Comunicación; Ciencias Sociales; educación periodística

  • Source: Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; Núm. 60 (2019); p. 7-24Anàlisi; Núm. 60 (2019); p. 7-24

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Cultura de aprendizaje: factor relevante en la enseñanza por tareas del español

Subjects: Lingüística Aplicada; ensenyament per tasques; immersió

  • Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 1 (2019): Febrer/Març 2019; p. 25-43Bellaterra Journal of Teaching &

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Teaching about chemical senses. Inquiry into a motivating experience

Subjects: Chemical senses; Motivation; Teaching in context

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 177-194Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Science education vs. anti-critical thinking in everyday life

Subjects: Critical thinking; Intellectual standards; Informal science learning

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 117-135Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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