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JUSTIFICACIÓN Y ACTITUDES DEL ESTUDIANTADO FRENTE A LA VIOLENCIA EN UNIVERSIDADES COLOMBIANAS.

Authors : GARCÉS-PRETTEL, Miguel¹, ; VÁZQUEZ-MIRAZ, Pedro¹; SANTOYA-MONTES, Yanin²

Source: Pedagogía Social; jan-jun2022, Issue 40, p131-147, 17p

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Estudiantes, enfoques y escuela: la violencia escolar en Colombia, un balance de la cuestión.

Authors : Caballero León, Laura Marcela¹, ; Garzón Martínez, María Angélica², marí; Martínez Moya, Armando³,

Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; ene-jun 2022, Vol. 24 Issue 38, p1-19, 19p

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El Pensamiento Computacional En La Institución Educativa Hernando Vélez Marulanda: Un Diagnóstico Analítico.

Authors : Loaiza Muñoz, Jorge Eliécer¹,

Source: Revista Miradas; jul-dic2021, Vol. 16 Issue 2, p53-61, 9p

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Procesos educativos de la comunidad wayuu en la educación superior: entre el ancestro y la modernidad.

Authors : Bonilla Sánchez, Gilberto¹, ; Cardona Ospina, Roberto Alonso¹, ; Rodríguez Torres, Dénix Alberto¹,

Source: Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2021, Vol. 47 Issue 1, p267-279, 13p

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Escuela y praxis pedagógica: vínculo transformador de licenciados en maestros.

Authors : Rojas López, Ronald Andrés¹, gogica.edu.co

Source: Educación y Ciudad; Jul-Dic2020, Issue 39, p165-175, 11p

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La emisora escolar: estrategia didáctica para desarrollar competencias comunicativas de lectura y escritura en estudiantes de básica primaria.

Authors : Nieto Duarte, Helman Yesid,

Source: Papeles: Revista de la Facultad de Educación Universidad Antonio Nariño; ene-jun2020, Vol. 12 Issue 23, p98-111, 14p

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CARACTERIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PRECEDENTE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MEDELLÍN Y SU RELACIÓN CON LA ELECCIÓN DE CARRERA.

Authors : RESTREPO B., LUIS FERNANDO¹; ESTRADA P., MÓNICA MARÍA¹; RODRÍGUEZ E., HOLMES¹,

Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa; oct-dic2017, Vol. 22 Issue 75, p1187-1212, 26p

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CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS CRÍTICOS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO.

Authors : ROJAS VILLAMIL, JAVIER ALEJANDRO¹,

Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa; Jul-Sep2015, Vol. 20 Issue 66, p827-858, 32p

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DISCRIMINACIÓN SOCIOECONÓMICA EN LA INSERCIÓN LABORAL DE GRADUADOS UNIVERSITARIOS.

Authors : ZWERG-VILLEGAS, ANNE MARIE¹, ; JIMÉNEZ AGUILAR, CARLOS MANUEL¹,

Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa; 2015, Vol. 20 Issue 64, p71-93, 23p

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El derecho a la educación: su valoración desde las vivencias situadas y diferenciadas de los y las estudiantes en el contexto escolar.

Authors : Amézquita Quintana, Constanza^1,2,

Source: Educación y Ciudad; jul-dic2014, Issue 27, p99-107, 9p

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CARACTERIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PRECEDENTE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MEDELLÍN Y SU RELACIÓN CON LA ELECCIÓN DE CARRERA.

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DISCRIMINACIÓN SOCIOECONÓMICA EN LA INSERCIÓN LABORAL DE GRADUADOS UNIVERSITARIOS.

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