Search Results

An Investigation of Teaching-Learning Process and Measurement and Evaluation in Elementary English Course Curriculum with the Communicative Language Approach (Teachers’ Views)

• Authors : Neşe Körhasanoğulları; Bilge Çam Aktaş

Subjects: primary education english language course curriculum; communicative language approach; teaching-learning process

• Source: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 866-895 (2024)

Record details

The Relationship of Prospective Teachers' Educational Philosophy and Life-Long Learning Tendencies to Their Teaching-Learning Process Competencies = Ögretmen adaylarinin egitim felsefesi egilimleri ve yasam boyu ögrenme egilimleri ile ögretme-ögrenme süreci yeterlikleri arasindaki iliski

• Authors : Sahan, Hasan Hüseyin (ORCID 0000-0003-0180-4812)

Subjects: Correlation; Preservice Teachers; Educational PhilosophyTurkey

• Source: Pegem Journal of Education and Instruction. 2020 10(4):1325-1367.44

Record details

TEACHING-LEARNING AND ASSESSMENT PLAN FOR CHILDREN WITH AUTISM

• Authors : Nutan Pandey

Subjects: autistic; theching learning; assesment

• Source: İmgelem, Vol 6, Iss 11, Pp 651-664 (2022)

Record details

Öğretmenlerin Örgütsel Yabancılaşma, Duygusal Emek ve Öğretme-Öğrenme Sürecindeki Davranışları Arasındaki İlişki.

• Authors : KILINÇOĞLU, Ceren¹, ; GÖKSOY, Süleyman²,

• Source: Bolu Abant Izzet Baysal University Journal of Faculty of Education / Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Mar2024, Vol. 24 Issue 1, p340-362, 23p

Record details

The Relationship between Teachers' Organizational Alienation, Emotional Labor, and Behaviors in the Teaching-Learning Process

• Authors : Kılınçoğlu, Ceren; Göksoy, Süleyman

Subjects: Eğitim Yönetimi; Education Management; Örgütsel Yabancılaşma

• Source: Volume: 24, Issue: 1340-362Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Record details

The Relationship between Teaching-Learning Conceptions and Sense of SelfEfficacy of Pre-Service EFL Teachers

• Authors : Şeyma Yıldırım; Adnan Biçer

Subjects: teaching-learning conceptions; self-efficacy; constructivist conception

• Source: Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi, Iss 14, Pp 219-241 (2023)

Record details

METAPHORS IN THE EARLY AGE PROGRAMMING TEACHING: LEARNING PROGRAMMING WITH METAPHORS

• Authors : ALAGÖZ, Nur Banu; BİLGİÇ, Hatice Gökçe

Subjects: Alan Eğitimleri; programlama öğretimi; metafor

• Source: Volume: 13, Issue: 2 388-414Educational Technology Theory and PracticeEğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Record details

ERKEN YAŞTA PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİNDE METAFOR KULLANIMI: METAFORLARLA PROGRAMLAMA ÖĞRENİYORUM ETKİNLİKLERİ.

• Authors : Alagöz, Nur Banu¹, ; Bilgiç, Hatice Gökçe²,

• Source: Education Technology Theory & Practice / Egitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama; yaz2023, Vol. 13 Issue 2, p388-414, 27p

Record details

Öğretim Üyelerinin Kullandığı Beden Dilinin Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Katkıları.

• Authors : AKRAN, SEVDA KOǹ ; KESKİN, SÜLEYMAN²; YÜCEL, SÜMEYYE²

• Source: Igdir University Journal of Social Sciences / Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Jan2019, Issue 17, p403-424. 22p.

Record details

Öğretmenlerin 21. Yüzyıl Öğreten-Öğrenen Becerileri ile Bilişim Teknolojisi Kullanım Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

• Authors : Nuhoğlu, Hasret¹, ; Seçkin, Gökçe Güvercin²,

• Source: Journal of Kirsehir Education Faculty; 2022 Special Issue, Vol. 23, p1358-1388, 31p

Record details