Search Results

Theoretical basis of the formation of mathematical concepts in younger school students ; Теоретичні засади формування математичних понять у молодших школярів

• Authors : Nadiia Bilousova

Subjects: mathematical language; mathematical concepts; elementary school

• Source: Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities; No. 70 (2025): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical

Record details

Conduct of analogies in the process of formation of mathematical concepts in technical students ; Проведення аналогій у процесі формування математичних понять у студентів технічних спеціальностей

• Authors : Коломієць, Альона; Абрамчук, Ігор; Косарук, Олена

Subjects: method of analogies; concept; mathematical preparation

• Source: Health and Safety Pedagogy; Vol. 7 No. 1-2 (2022); 46-50 ; Педагогіка безпеки; Том 7 № 1-2 (2022); 46-50 ; 2524-1087 ; 2524-1079 ; 10.31649/2524-1079-2022-7-1

Record details

Особливості формування математичних понять у молодших школярів із мовленнєвими порушеннями ; Features of the Formation of Mathematical Concepts in Junior Schoolchildren with Speech Disorders

• Authors : Ласточкіна, Олена Володимирівна; Lastochkina, Olena Volodymyrivna; Приходько, Софія Володимирівна

Subjects: математичні поняття; терміни; молодші школярі

Record details

Формування базових математичних уявлень у дошкільників як засіб їх інтелектуального розвитку на прикладі британської педагогіки ; Formation of Basic Mathematical Concepts in Early Years as a Means of Children’s Intellectual Development on the Example of British Pedagogy

• Authors : Гарник, І. А.; Harnyk, I. A.

Subjects: інтелектуальний розвиток; формування базових математичних уявлень; дошкільне виховання

Record details

Вплив засвоєння математичних понять на активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів ; Influence mastering mathematical concepts at activating teaching and learning activities of students

• Authors : Іванова, Ю. І.

Subjects: математичне мислення; математична самоосвіта; навчально-пізнавальна діяльність

Record details

Вивчення математичних понять і закономірностей у проектній діяльності

• Authors : Онопрієнко, Оксана Володимирівна

Subjects: 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education; 373 Kinds of school providing general education; 51 Mathematics

Record details

Розвиток творчої особистості учня в процесі формування математичних понять ; The Development of a Pupil’s Creative Personality While Forming Mathematical Concepts

• Authors : Кравченко, Зоя Іванівна; Kravchenko, Zoia Ivanivna

Subjects: математичні поняття; творча особистість; формування

Record details

FORMING OF BASIC MATHEMATICAL СONCEPTS IN PRESCHOOL CHILDREN THROUGH ETHNOLOGY MEANS IN AN INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACE ; ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ВИХОВАНЦІВ ЗДО ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

• Authors : KUZENKO, ОLEXANDRA; MARCHII-DMYTRASH, TAMARA; ZAKHARASEVYCH, NATALIIA

Subjects: формування; елементарні математичні уявлення; народознавство

• Source: Educational Horizons; Vol. 60 No. 1 (2025); 36-39 ; Освітні обрії; Том 60 № 1 (2025); 36-39 ; 2664-9128 ; 2706-7750

Record details

Basic didactic principles in the study of mathematical concepts

• Authors : Testоv Vladimir

Subjects: problem of understanding; principle of generalization of knowledge; principle of stepwise formation of knowledge

• Source: Traektoriâ Nauki, Vol 2, Iss 1 (2016)

Record details

Development of cognitive interest in preschool children during the formation of elementary mathematical knowledge ; Розвиток пізнавального інтересу дітей дошкільного віку у процесі формування елементарних математичних уявлень

• Authors : Вільхова , Оксана Григорівна; Дубовик, Юлія Олександрівна

Subjects: preschool children; elementary mathematical concepts; cognitive interest

• Source: Image of the modern pedagogue; No. 4(223) (2025): Research activity of teachers under wartime conditions; 123-126 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 4(223) (2025):

Record details