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Parábolas y razonamiento intuitivo: una experiencia piloto apoyada en la Didáctica de las Matemáticas : Paràboles i raonament intuïtiu: una experiència pilot recolzada en la Didàctica de les Matemàtiques ; Parábolas y razonamiento intuitivo: una experiencia piloto apoyada en la Didáctica de las Matemáticas : Parabolas and intuitive reasoning: A pilot experience supported by the Didactics of Mathematics ; Parábolas y razonamiento intuitivo: una experiencia piloto apoyada en la Didáctica de las Matemáticas

• Authors : Sousa, Renata Teófilo de; Alves, Francisco Régis Vieira

Subjects: paràboles; GeoGebra; intuïció

• Source: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

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Una pedagogía virtual desde la didáctica de las matemáticas

• Authors : Ismael CABERO-FAYOS

• Source: Utopia y Praxis Latinoamericana, 27(96), e5790318, (2021-12-18)

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La Didáctica de las Matemáticas como disciplina científica y la formación inicial del maestro de matemáticas

• Authors : Fernández-Cézar, Raquel

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Innovación en didáctica de las matemáticas en programas del Sena

• Authors : Moreno Mayorga, Elizabeth;

Subjects: Conflicto; Responsabilidad; Derechos

• Source: https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/2390173.pdf.

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Didáctica de las matemáticas con el uso de las mediaciones tecnológicas en la Institución Educativa Técnica José Agustín Blanco Barros de Sabanalarga

• Authors : Fontalvo Coronado, Mónica Patricia; Charris Sarmiento, Yira Paulina; Pérez Pérez, Tito

Subjects: Tecnología educativa; Matemáticas- estudio y enseñanza; Matemáticas- enseñanza - secundariaCRAI-USTA Duad

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CARACTERIZACIÓN DEL PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LA FUNCIÓN LINEAL EN EL PROCESO DE CONVERSIÓN DE REGISTRO GRÁFICO A SIMBÓLICO ESPECÍFICO

• Authors : RIVERA CASTRO, GIOVANNY GIANCARLO; VILLARRAGA RICO, MIGUEL ERNESTO

Subjects: 370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria); Educación; Teoría de la representación

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Didáctica de las matemáticas. Modelo de Van Hiele. Enseñanza de la geometría en España

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Fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas con sistemas de ecuaciones lineales 2x2 a través de la implementación de una secuencia didáctica que integra las Tic.

• Authors : Medina Sandoval, Elisain;

Subjects: Sistemas de ecuaciones lineales; Resolución de problemas; Secuencia didáctica

• Source: https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1360159_.pdf.

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Diseño Preliminar de un AVA para Mejorar la Enseñanza de las Matemáticas a Través de las Inteligencias Múltiples en Docentes de Básica Primaria

• Authors : Torres Barreto, Manuel Alberto; Salcedo Santos, Soraida

Subjects: Inteligencias Múltiples; didáctica de las matemáticas; motivación

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Diseño Preliminar de un AVA para Mejorar la Enseñanza de las Matemáticas a Través de las Inteligencias Múltiples en Docentes de Básica Primaria

• Authors : Torres Barreto, Manuel Alberto; Salcedo Santos, Soraida

Subjects: Inteligencias Múltiples; didáctica de las matemáticas; motivación

• Source: Alves de Mattos, L. (1956). Compendio de didáctica General. Editorial Kapelusa. https://urlzs.com/rYiCR ; Armstrong, T. (1999).

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