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Academic Journal

PREVALÊNCIA DE DISFONIA EM PROFESSORES DO ENSINO PÚBLICO ESTADUAL AFASTADOS DE SALA DE AULA.

  • Source: Revista CEFAC. 2010, Vol. 12 Issue 1, p97-108. 12p. 2 Charts, 5 Graphs.

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"¿Te parece que ella se afeita?": categorias identitáias de gêero e aprendizagem de vocabuláio na fala-em-interção de sala de aula de lígua estrangeira.

  • Source: Calidoscópio. 2010, Vol. 8 Issue 2, p103-117. 15p. 1 Color Photograph, 1 Diagram, 6 Charts.

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La paz nace en las aulas: evaluación del programa de reducción de la violencia en Colombia.

  • Source: Educación y Educadores. sep-dic2010, Vol. 13 Issue 3, p347-359. 13p.

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Elaboração de materiais para o ensino de espanhol como língua estrangeira com apoio da Internet.

  • Source: Calidoscópio. 2010, Vol. 8 Issue 1, p24-37. 14p.

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Evaluación de la estrategia "aprendizaje basado en proyectos".

  • Source: Educación y Educadores. 2010, Vol. 13 Issue 1, p13-25. 13p. 2 Charts, 6 Graphs.

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Enfermagem e o Jogo Dramático: Reflexões de enfermeiros sobre o cuidado da enfermagem através da imagem.

  • Source: Revista de Enfermagem Referência. dez2010, Vol. 3 Issue 2, p65-72. 8p. 1 Black and White Photograph, 1 Diagram.

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A prática educativa em saúde nas consultas de enfermagem e nos encontros com grupos.

  • Source: Revista de Enfermagem Referência. dez2010, Vol. 3 Issue 2, p17-26. 10p.

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AS CONFERÊNCIAS NOBEL DE MARIE E PIERRE CURIE: A GÊNESE DA RADIOATIVIDADE NO ENSINO.

  • Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2010, Vol. 27 Issue 3, p473-514. 42p.

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TEMPO, ESPAÇO E SIMULTANEIDADE: UMA QUESTÃO PARA OS CIENTISTAS, ARTISTAS, ENGENHEIROS E MATEMÁTICOS NO SÉCULO XIX.

  • Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2010, Vol. 27 Issue 3, p568-583. 16p.

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A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NO EXERCÍCIO DE SUA ATIVIDADE PROFISSIONAL.

  • Source: Revista CEFAC. 2010, Vol. 12 Issue 5, p784-787. 4p.

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