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SABERES DOCENTES Y CICLOS DE VIDA EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DE MEDICINA. un análisis desde sus trayectorias.

Authors : Sonia Jiménez-Vásquez, Mariela¹ ; Miracy Fiad, Silvia²

Source: Revista Espaço do Currículo. set-dez2020, Vol. 13 Issue 3, p353-367. 15p.

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IMAGINÁRIOS DE FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE OS SABERES DOCENTES: SENTIDOS PRODUZIDOS NA INTERFACE UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO.

Authors : Salazar López, Tatiana Iveth¹ ; Nardi, Roberto²

Source: Investigações em Ensino de Ciências. Dec2020, Vol. 25 Issue 3, p454-470. 17p.

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E SABERES DOCENTES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.

Authors : dos Santos FERREIRA, Edmilson^1,2 ; VIEIRA, José Jairo^1,3 ; Lopes da Costa VIEIRA, Andréa^4,5,6

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2020, Vol. 15 Issue 1, p236-252. 17p.

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INTERSECÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VÁRIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS.

Authors : MORALLES, VAGNER ANTÔNIO¹ ; MOURA BEGO, AMADEU²

Source: RBPG: Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2020, Vol. 16 Issue 35, p1-31. 31p.

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IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO NA EPT: MARCOS CONCEITUAIS E SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS.

Authors : Silva Oliveira, Erinaldo¹ ; Farias Aquino, Soraya²

Source: Intersaberes. 2020, Vol. 14 Issue 34, p1-16. 16p.

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Saberes Docentes e Formação em Saúde: uma revisão da literatura.

Authors : Gonçalves de Moraes, Fátima Cristina¹ ; Ramos, Paula¹; Rabetti Gianella, Tais¹

Source: Cadernos Saúde Coletiva. Jul-Sep2020, Vol. 28 Issue 3, p455-463. 9p.

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Saberes e práticas docentes sob o olhar dos professores de uma escola pública.

Authors : Nunes Barreto, Polliana de Luna¹ ; Carmo Bezerra, Sayron Rilley²

Source: Conhecimento & Diversidade. jan-abr2020, Vol. 12 Issue 26, p63-76. 14p.

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SOBRE O HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO.

Authors : de Oliveira Santini, Marilia Rubino¹ ; Vedovatto, Dijnane¹ ; Abdala Guarda, Vanessa Moraes²

Source: Revista Educação: Teoria e Prática. 2020, Vol. 30 Issue 63, p1-18. 18p.

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Os saberes privilegiados na formação inicial de professoras da escola básica.

Authors : Lopes Ribeiro, Marinalva¹ ; de Lima Silva Sales, Taiara²

Source: Dialogia. Sep-Dec2020, Issue 36, p502-517. 16p.

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ANÁLISE DA APLICABILIDADE DE UM CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO.

Authors : REINALDI, Maria Aldinete de Almeida¹ ; GIORDANI, Annecy Tojeiro¹ ; FREITAS, Carlos Cesar Garcia¹

Source: Atos de Pesquisa em Educação. 2020, Vol. 15 Issue 3, p802-822. 21p.

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E SABERES DOCENTES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.

INTERSECÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VÁRIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS.

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Saberes Docentes e Formação em Saúde: uma revisão da literatura.

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