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Academic Journal

A Revista de História e a Constituição de um Campo para a História Acadêmica no Brasil (1950-1960).

Authors : Costa, Aryana¹

Source: Antíteses. Jan-Jun2020, Vol. 13 Issue 25, p362-390. 29p.

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PARA QUE SERVE O ENSINO DE HISTÓRIA?

Authors : Meirelles de Oliveira, Ângela

Source: Tempos Históricos. 2020 2nd Semestere, Vol. 24 Issue 2, p518-526. 9p.

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RAFFAELE PETTAZZONI: A RELIGIÃO ENTRE ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA.

Authors : Pompa, Cristina¹

Source: Debates do NER. 2020, Vol. 20 Issue 37, p217-253. 37p.

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EM OUTRAS PALAVRAS: um currículo intercultural no ensino de História para alunos surdos.

Authors : Azulay Kelman, Celeste¹ ; Assumpção dos Santos, Paulo José²

Source: Revista Espaço do Currículo. 2020 Special Issue, Vol. 13, p808-819. 12p.

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HISTÓRIA DA ÁFRICA A PARTIR DO ROMANCE GRÁFICO AYA DE YOPOUGON.

Authors : Praxedes de Araújo, Aline^1,2 ; Barbosa da Silva, Aparecida³ ; Ferreira de Lima, Carlos Adriano⁴

Source: Intersaberes. set-dez2020, Vol. 15 Issue 36, p659-679. 21p.

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A História Institucional no campo da História da Educação Matemática no Brasil.

Authors : de Araujo Neto, Antonio Peixoto¹ ; Andrade Machado, Suélen Rita¹

Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020, Vol. 22 Issue 3, p168-195. 28p.

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A DINÂMICA NA (/DA) HISTÓRIA DA LINGUÍSTICA: POSIÇÕES E DESLOCAMENTOS DE "CAMADAS".

Authors : Swiggers, Pierre¹

Source: Todas as Letras: Revista de Língua e Literatura. jan-abr2020, Vol. 22 Issue 1, p1-9. 9p.

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"PROFESSOR POSSO INVENTAR QUALQUER HISTÓRIA?": práticas de significação no currículo de História.

Authors : Fernando Castro, Bruno¹ ; Casimiro Lopes, Alice²

Source: Revista Espaço do Currículo. 2020 Special Issue, Vol. 13, p700-710. 11p.

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INFLUÊNCIAS DE CONHECIMENTOS DE NATUREZA DA CIÊNCIA NO PLANEJAMENTO DE AULAS RELACIONADAS À HISTÓRIA DA CIÊNCIA.

Authors : Almeida, Beatriz¹ ; Justi, Rosária²

Source: Investigações em Ensino de Ciências. Dec2020, Vol. 25 Issue 3, p433-453. 21p.

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O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS FORMAS DE USO INCLUSIVO NO ENSINO DE HISTÓRIA. DADOS DE UMA PESQUISA.

Authors : TAMANINI, Paulo Augusto¹ ; SOUZA, Maria do Socorro²

Source: Atos de Pesquisa em Educação. 2020, Vol. 15 Issue 4, p1295-1317. 23p.

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A Revista de História e a Constituição de um Campo para a História Acadêmica no Brasil (1950-1960).

PARA QUE SERVE O ENSINO DE HISTÓRIA?

RAFFAELE PETTAZZONI: A RELIGIÃO ENTRE ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA.

EM OUTRAS PALAVRAS: um currículo intercultural no ensino de História para alunos surdos.

HISTÓRIA DA ÁFRICA A PARTIR DO ROMANCE GRÁFICO AYA DE YOPOUGON.

A História Institucional no campo da História da Educação Matemática no Brasil.

A DINÂMICA NA (/DA) HISTÓRIA DA LINGUÍSTICA: POSIÇÕES E DESLOCAMENTOS DE "CAMADAS".

"PROFESSOR POSSO INVENTAR QUALQUER HISTÓRIA?": práticas de significação no currículo de História.

INFLUÊNCIAS DE CONHECIMENTOS DE NATUREZA DA CIÊNCIA NO PLANEJAMENTO DE AULAS RELACIONADAS À HISTÓRIA DA CIÊNCIA.

O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS FORMAS DE USO INCLUSIVO NO ENSINO DE HISTÓRIA. DADOS DE UMA PESQUISA.

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