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Cotas e graduação em tecnologias: diagnóstico de uma graduação concebida e implementada em tempos de ações afirmativas.

Authors : Cafezeiro, Isabel¹ ; de Jesus Braga, Tiago² ; Cruz da Costa, Leonardo³

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2022, Issue 53, p199-218. 20p.

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Identidades, Identificações e Classificações Raciais no Brasil: O Pardo e as Ações Afirmativas.

Authors : Silvia Costa, Eliane¹ ; Vainer Schucman, Lia²

Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia. mai-ago2022, Vol. 22 Issue 2, p466-484. 19p.

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Inserção e Permanência de Prounistas Negras: Uma Experiência Institucional em Análise.

Authors : Gomes Divino, Maria Mônica¹ ; Carvalho Romagnoli, Roberta¹

Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia. Sep-Dec2022, Vol. 22 Issue 3, p1103-1123. 21p.

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AFIRMACIÓN PREACADÉMICA EN POSTGRADO: ACCIONES AFIRMATIVAS Y FORTALECIMIENTO PARA EL INGRESO A LA GRADUACIÓN DE GRADUADO.

Authors : Bocaiuva Maringolo, Cátia Cristina¹ ; de Jesus Costa Galvão, Silvia Regina² ; da Silva Pereira, Rosana³

Source: Poiésis. jul-dic2022, Vol. 16 Issue 30, p524-542. 19p.

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Perfil dos estudantes oriundos de cotas étnico-raciais do IFMG, câmpus avançado Ipatinga.

Authors : Schneider Mesquita, Juliana¹ ; Cristina Modesto, Cátia² ; Gomes de Oliveira, Helainne Vianey³

Source: Revista Educação: Teoria e Prática. 2022, Vol. 32 Issue 65, p1-18. 18p.

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Decolonialidade, letramentos e formação docente na perspectiva de Luanda Rejane Soares Sito.

Authors : Soares Sito, Luanda Rejane¹ ; José Cadilhe, Alexandre² ; Rocha Pessoas, Rosane³

Source: Calidoscópio. mai-ago2022, Vol. 20 Issue 2, p556-563. 8p.

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O CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO (CEU) COMO LÓCUS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM VISTA DE UMA CIDADE EDUCADORA.

Authors : Alves Braga, Adriana de Carvalho¹ ; de Souza Neto, João Clemente² ; Alves Lopes, Leandro³

Source: Eccos - Revista Científica. abr/jun2022, Issue 61, p1-21. 21p.

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO.

Authors : Bento dos Santos, Luane¹

Source: Intratextos. 2022, Vol. 13 Issue 1, p15-33. 19p.

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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA: ENTRAVES DA BRANQUITUDE.

Authors : da Silva Silveira, Raquel¹ ; Tolledo Munhóz, Victória¹; Ludovico Carvalho, Letícia¹

Source: Revista Ciência em Extensão. 2022, Vol. 18, p207-226. 20p.

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Application of Law No. 12990/2014: the grammar of exclusion at the UFRGS.

Authors : Santos dos Santos, Edmilson¹ ; Lima Nunes, Georgina Helena² ; Gomes dos Anjos, José Carlos³

Source: Educação & Realidade. 2022, Vol. 47, p1-21. 21p.

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Application of Law No. 12990/2014: the grammar of exclusion at the UFRGS.

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