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Publisher : ediciones complutense Subject : education Subject : escuela Subject : special aspects of education Filter by : Subject

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Dual inclusion: gender and high abilities through arts education ; La doble inclusión: género y altas capacidades a través de la educación artística

Authors : Maldonado Esteras, Stella

Subjects: educación; género; inclusión

Source: Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 18 (2023); e84016 ; 1988-8309 ; 1886-6190

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Feminist evaluation of gender related violence educational programs: a situated proposal ; Evaluación feminista de formaciones en violencias de género: una propuesta situada

Authors : Biglia, Barbara; Luxán Serrano, Marta; Jiménez Pérez, Edurne

Subjects: gender related violence; education; training

Source: Política y Sociedad; Vol 59 No 1 (2022): Monográfico: Las violencias de género en España y América Latina. Problematizaciones actuales; e75990 ; Política y Sociedad; Vol. 59 Núm. 1 (2022):

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Construction of gender mandates in preschool children in Zinacantán, Chiapas ; Construcción de mandatos de género en niñas y niños de edad preescolar en Zinacantán, Chiapas ; Construção de mandatos de gênero em meninas e meninos em idade pré-escolar em Zinacantán, Chiapas

Authors : Penagos Aguilar, Guadalupe; Miranda Juárez, Saraí; Ramírez Iñiguez, Alma Arcelia

Subjects: Childhood; gender; formal and informal education

Source: Sociedad e Infancias; Vol 5 No 2 (2021): Childhood after the pandemic: keys to a new era; 99-110 ; Sociedad e Infancias; Vol. 5 Núm. 2 (2021): La infancia después de la pandemia: claves para una

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The Design and Contributions of Innovative Actions Aimed at Enhancing Women’s Visibility in Diverse Areas of Knowledge. An Integrated University Proposal ; Diseño y aportaciones de acciones de innovación docente dirigidas a visibilizar a la mujer en diferentes campos del saber. Una propuesta universitaria integrada

Authors : Guadamillas Gómez, María Victoria

Subjects: education; gender equality; innovation

Source: Comunicación y Género; Vol 4 No 1 (2021); 51-60 ; Comunicación y Género; Vol. 4 Núm. 1 (2021); 51-60 ; 2605-1982

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A diagnosis of the basic requirements for mainstreaming a gender perspective in the bachelor´s degree in Journalism at the Universidad Austral de Chile (Valdivia) ; Diagnóstico de las condiciones de base para la incorporación de perspectiva de género en la carrera de Periodismo de la Universidad Austral de Chile (Valdivia)

Authors : Contreras Gómez, Sofía; Sarmiento, Consuelo; Cárcamo-Ulloa, Luis

Subjects: journalism; education; gender

Source: Comunicación y Género; Vol 3 No 1 (2020); 17-26 ; Comunicación y Género; Vol. 3 Núm. 1 (2020); 17-26 ; 2605-1982

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The burden of gender inequalities in education and work: young Castilian-La Mancha women trapped in precariousness ; Los lastres de las desigualdades de género en la educación y el trabajo: jóvenes castellano-manchegas atrapadas en la precariedad

Authors : Candela Soto, Paloma

Subjects: Young women; education; inequality

Source: Sociología del Trabajo; No 92 (2018): Thirty years of Sociology of Work; 125-146 ; Sociología del Trabajo; Núm. 92 (2018): Treinta años de Sociología del Trabajo; 125-146 ; 2603-9710

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Un estudio de la relación entre la empatía y la creatividad en alumnos de Colombia y sus implicaciones educativas ; A study of the relationship between empathy and creativity in Colombian students and their educational implications

Authors : López-Fernández, Verónica; Arias-Castro, Cristian; González Restrepo, Karen

Subjects: empathy; creativity; gender

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 29 Núm. 4 (2018); 1133-1149 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Aproximación etnográfica a la construcción de las identidades femeninas y masculinas en Educación Primaria ; Ethnographic approximation to the construction of the female and male identities in Primary Education

Authors : Sanchez Alvarez, Iriana

Subjects: gender; education; identity

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 29 Núm. 4 (2018); 1025-1039 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Gender violence in the literature classroom. A project to raise awareness of gender-based violence through the tales of Emilia Pardo Bazán ; La violencia de género en el aula de literatura. un proyecto por la sensibilización con la violencia de género en el aula de literatura a través de cuentos de Emilia Pardo Bazán ; La violence sexiste dans les cours de littérature. Un projet pour augmenter la sensibilisation sur la violence sexiste dans les cours de littérature a travers les contes d’Emilia Pardo Bazán

Authors : Romero López, Alicia

Subjects: gender violence; literature; equality

Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 29 (2017); 235-258 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Socialización diferenciada por razón de género en Educación Infantil: un estudio etnográfico ; Differentiated socialization for gender reasons in Early Childhood Education: an ethnographic study

Authors : Martínez García, Lindsay

Subjects: children’s education; gender; school

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 29 Núm. 3 (2018); 919-934 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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