Source: Revista Educação em Páginas; v. 4 (2025): Edição 2025: publicação em fluxo contínuo; e15950 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 4 (2025): 2025 Edition: Streaming Publishing; e15950 ;

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Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: reflexões sobre a (trans)formação docente

Authors : Pereira, Andrielly Maria; Alves, Maria Dolores Fortes

Subjects: formação de professores; práticas e aprendizagens integradoras e inclusivas; transdisciplinaridade

Source: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Fluxo contínuo; e13411; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Fluxo contínuo; e13411; Práxis Educacional; Vol. 20 No. 51 (2024): Fluxo

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Escola, diversidade e formação docente: um olhar sobre os multiletramentos

Authors : Vidal Coutinho, William Jônatas; Borges, Andrea Barreto

Subjects: Escola; Formação Docente; multiletramento

Source: fólio - revista de letras; v. 15 n. 2 (2024): Voz identidade; 205-216; 2176-4182

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O programa residência pedagógica e a formação docente em licenciatura em Física: relato de experiência em uma turma de eletrotécnica do IFRN campus Caicó

Authors : Silva, Álison Pereira da; Guedes, Hugo Vitor Freitas; Gomes, Mikael Jakson Silva

Subjects: Relato de Experiência; Residência Pedagógica; Regência

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14908, 1-17; 2525-4332

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The workshop as an educational space and enabler of education for ethnic-racial relations in teacher training: an experience report

Authors : Onofre, Joelson Alves

Subjects: Formação docente; Oficina pedagógica; Relações étnico-raciais

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14699, 1-18; 2525-4332

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Academic Journal

A Formação docente em Geografia e a perspectiva de formação continuada

Authors : Naiara Santos Oliveira; Diana Mendonça de Carvalho; Lucas dos Santos de Souza

Subjects: Educação continuada, Formação docente, Escola, Aluno, Professor.; Geography (General); G1-922

Source: Geopauta, Vol 7 (2023)

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Possibilidades e desafios nos caminhos para a consolidação de periódicos do campo na formação docente: as experiências da Revista Internacional de Formação de Professores e da Revista de Iniciação à Docência

Authors : Chapani, Daisi Teresinha; Shigunov Neto, Alexandre; Duarte, Ana Cristina Santos

Subjects: Periódicos; Formação de Professores; Divulgação Científica

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14668, 1-12; 2525-4332

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Teacher training in legal education: a humanistic and critical approach to the curriculum guidelines

Authors : Pereira Gusmão, Caroline

Subjects: Diretrizes curriculares. Formação docente. Ensino jurídico.; Curriculum guidelines. Teacher training. Legal education.; info:eu-repo/semantics/article

Source: Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas; Ano XXI, n° 38, jul./dez. 2024; 197-213; 2358-1212; 1808-3102

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Estágio curricular em Sociologia e a formação docente: experiências em uma escola de Ensino Médio em Petrolina-PE

Authors : Amorim, Zulcimara Araujo; Melo, Rosicleide Araújo de

Subjects: Educação; Praxis docente; Estágio curricular

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13666, 1-15; 2525-4332

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Narrativas pedagógicas sobre a formação docente nos contextos de estágio supervisionado: caminhos e possibilidades de exploração

Authors : Moreno, Lucan Fernandes

Subjects: Narrativas Pedagógicas; Formação de Professores; Estágio Supervisionado

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13579, 1-18; 2525-4332

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Políticas y prácticas pedagógicas en formación docente: procesos en disputa ; Políticas e práticas pedagógicas em formação docente: processos em disputa ; Teacher training policies and pedagogical practices: disputed processes

Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: reflexões sobre a (trans)formação docente

Escola, diversidade e formação docente: um olhar sobre os multiletramentos

O programa residência pedagógica e a formação docente em licenciatura em Física: relato de experiência em uma turma de eletrotécnica do IFRN campus Caicó

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A Formação docente em Geografia e a perspectiva de formação continuada

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Teacher training in legal education: a humanistic and critical approach to the curriculum guidelines

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