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O programa residência pedagógica e a formação docente em licenciatura em Física: relato de experiência em uma turma de eletrotécnica do IFRN campus Caicó

Subjects: Relato de Experiência; Residência Pedagógica; Regência

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14908, 1-17; 2525-4332

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The workshop as an educational space and enabler of education for ethnic-racial relations in teacher training: an experience report

Subjects: Formação docente; Oficina pedagógica; Relações étnico-raciais

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14699, 1-18; 2525-4332

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Possibilidades e desafios nos caminhos para a consolidação de periódicos do campo na formação docente: as experiências da Revista Internacional de Formação de Professores e da Revista de Iniciação à Docência

Subjects: Periódicos; Formação de Professores; Divulgação Científica

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14668, 1-12; 2525-4332

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Estágio curricular em Sociologia e a formação docente: experiências em uma escola de Ensino Médio em Petrolina-PE

Subjects: Educação; Praxis docente; Estágio curricular

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13666, 1-15; 2525-4332

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La metacognición en la construcción de conocimiento profesional docente durante la formación docente inicial: el modelo de “casa del caracol”

Subjects: Educação; Conhecimento; Formação de Professores

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 13 No. 01 (2024): Memória, História, Cultura e Educação em contextos ditatoriais e autoritários; 350-364; Revista

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Processos formativos da docência: relato de experiência do Programa Residência Pedagógica no núcleo de Geografia

Subjects: Processos formativos; Aprendizagem docente; Formação

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13530, 1-18; 2525-4332

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Narrativas pedagógicas sobre a formação docente nos contextos de estágio supervisionado: caminhos e possibilidades de exploração

Subjects: Narrativas Pedagógicas; Formação de Professores; Estágio Supervisionado

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13579, 1-18; 2525-4332

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DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL. UN ESTUDIO DE CASO CENTRADO EN LA MICROCLASE COMO DISPOSITIVO FORMATIVO

Subjects: Prática Docente Reflexiva; Modelo Interconectado de Crescimento Profissional Docente; microaulas

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 340-361; Revista Binacional

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Formative col@b and its potentialities in teacher education with digital cultures

Subjects: Col@b formacional; colaboração; culturas digitais

  • Source: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e13084; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo

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Propuestas de desarrollo de competencias científicas en trabajos finales de grado de formación docente

Subjects: Formação de Professores; Educação Básica; Desenvolvimento de Competências

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e12408, 1-20; 2525-4332

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