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EDITORIAL

• Authors : Sociedade, Linguagens Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 1-3 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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ENSINO RELIGIOSO E PRÁTICAS RELIGIOSAS NO GRUPO ESCOLAR MINAS GERAIS EM UBERABA/MG (1944 A 1962)

• Authors : Souza, Marilsa Aparecida Alberto Assis; Laterza Ribeiro, Betânia De Oliveira; Dos Santos, Sonia Maria

Subjects: História e memória educacional. Práticas religiosas no Grupo Escolar Minas Gerais. Ensino primário

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 109-126 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA COMO AGENTE NARRADOR DE HISTÓRIA E MEMÓRIA EM TANGO DE CARLOS SAURA

• Authors : Werner, Juliana De Abreu

Subjects: linguagem cinematográfica. Dramaturgia. Aspectos técnicos

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 127-148 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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DE APRENDIZ A MESTRE-ESCOLA: A TRAJETÓRIA EDUCATIVA DE FRANCISCO MIGUEL DE MOURA, NAS PÁGINAS DE “MIGUEL GUARANI: MESTRE E VIOLEIRO”

• Authors : Pinheiro, Cristiane Feitosa; Ferro, Maria Do Amparo Borges

Subjects: Biografia. Memória educativa. História da Educação. Mestres-escola

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 149-165 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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ENSINO DE HISTÓRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM A DIVERSIDADE

• Authors : Dos Santos, Lorene

Subjects: Ensino de História. Diversidade. Formação de professores. Práticas docentes

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 166-187 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA GESTÃO ESCOLAR E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE ARTICULAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

• Authors : Martiniak, Vera Lúcia; Gracino, Eliza Ribas

Subjects: Gestão Democrática. Projeto Político Pedagógico. Trabalho Coletivo e Autonomia

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 188-206 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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LÉVY, Pierro. O que é o Virtual. São Paulo: Editora 34, 2007. 157p.

• Authors : Castro, Janiery Da Silva

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 207-214 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS CULTURAIS DA INFÂNCIA NA OBRA DE GILBERTO FREYRE

• Authors : Alves, Laura Maria Silva Araújo; Guimarães, Jacqueline Tatiana Da Silva

Subjects: Infância. Práticas. Culturas. Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 21-39 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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SILVA, Vera Lucia Gaspar; PETRY, Marilia Gabriela (ORGs). Objetos da Escola: Espaços e lugares de constituição de uma cultura material escolar (Santa Catarina – séculos XIX e XX). Florianópolis, SC: Editora Insular, 2012. ISBN 978-85-7474-599-2

• Authors : Luz, Elaine Coelho Da

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 215-221 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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QUE MEMÓRIAS E HISTÓRIAS NEGRAS SE ENSINAM NOS MUSEUS? DO ESQUECIMENTO AO RECONHECIMENTO

• Authors : Zubaran, Maria Angélica; Machado, Lisandra Maria Rodrigues

Subjects: Memórias negras. História afro-brasileira. Representações. Pedagogias culturais

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade; 4-20 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i30

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