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LOS DOCENTES FRENTE A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ESCENARIO ESCOLAR

• Authors : Luz del Sol Vesga; Juanita del Mar Vesga

Subjects: revista historia de la educación latinoamericana; tecnologías de la información; profesor

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19, Pp 247-263 (2012)

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HABILIDADES DE PENSAMIENTO SIMBÓLICO: URDIMBRES DE SIGNIFICADO, SOCIEDAD Y TIC

• Authors : Miguel A. Romero Morett; Aracely Forero Romero; Alfredo Cedano Rodríguez

Subjects: revista historia de la educación latinoamericana; educación virtual; pensamiento simbólico

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19, Pp 111-136 (2012)

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LOS DOCENTES FRENTE A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ESCENARIO ESCOLAR.

• Authors : del Sol Vesga, Luz¹, ; del Mar Vesga, Juanita²,

• Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dic2012, Vol. 14 Issue 19, p247-263, 17p

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HABILIDADES DE PENSAMIENTO SIMBÓLICO: URDIMBRES DE SIGNIFICADO, SOCIEDAD Y TIC.

• Authors : Romero Morett, Miguel A.¹, ; Forero Romero, Aracely², ; Cedano Rodríguez, Alfredo¹,

• Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dic2012, Vol. 14 Issue 19, p111-136, 26p

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LOS DOCENTES FRENTE A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ESCENARIO ESCOLAR

• Authors : Luz del Sol Vesga; Juanita del Mar Vesga

Subjects: profesor; Tecnología de la información; Emerging technologies

• Source: RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de ManizalesUniversidad de Manizalesinstacron:Universidad de ManizalesRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19,

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HABILIDADES DE PENSAMIENTO SIMBÓLICO: URDIMBRES DE SIGNIFICADO, SOCIEDAD Y TIC

• Authors : Aracely Forero Romero; Alfredo Cedano Rodríguez; Miguel A Romero Morett

Subjects: Educación; media_common.quotation_subject; Context (language use)

• Source: Universidad de GuadalajaraUDGRedalyc-UDGRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19, Pp 111-136 (2012)

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COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y ALUMNADO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

• Authors : Ma Belén San Nicolás; Elena Fariña Vargas; Manuel Area Moreira

Subjects: revista historia de la educación latinoamericana; elearning; tecnología educativa

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19, Pp 227-245 (2012)

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CONVERGENCIA DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA. DEL SIGLO XX AL XXI

• Authors : Diana Elvira Soto Arango; Fredy Yesid Mesa Jiménez; Edgar Orlando Caro

Subjects: revista historia de la educación latinoamericana; convergencia digital; tic

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19, Pp 265-300 (2012)

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CONVERGENCIA DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA. DEL SIGLO XX AL XXI.

• Authors : Soto Arango, Diana Elvira¹, ; Yesid Mesa Jiménez, Fredy¹, ; Caro, Edgar Orlando¹,

• Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dic2012, Vol. 14 Issue 19, p265-300, 36p, 1 Black and White Photograph

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COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y ALUMNADO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA.

• Authors : San Nicolás, Ma Belén¹, ; Fariña Vargas, Elena¹, ; Area Moreira, Manuel¹,

• Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dic2012, Vol. 14 Issue 19, p227-245, 19p, 2 Charts, 6 Graphs

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