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Efecto de una plataforma virtual en comprensión de lectura y vocabulario: Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria

Subjects: comprensión de lectura; TIC; lcsh:Psychology

  • Source: Revista de Psicología; Vol. 31 Núm. 1 (2013); 3-35Revistas Pontificia Universidad Católica del PerúPontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPRevista de

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