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ANASTÁCIO, C.Z., ANTÃO, C., CRAMÊS, L. (2022). Adaptação ao ensino à distância e competências socioemocionais de
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ALEXANDRE COELHO, V., SOUSA, V. (2020). Validação do questionário de avaliação de competências socioemocionais para alunos de 1º e
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COELHO, V., SOUSA, V. y MARCHANTE, M. (2014). Desenvolvimento e validação do questionário de avaliação de competências
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Marchante, M., & Coelho, V.A. (2021). O programa de aprendizagem socioemocional-atitude positiva 3º ciclo nas academias gulbenkian do conhecimento. International Journal of Developmental and
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Pinto, R.M., Anastácio, Z.F.C., & Martins, P.C. (2023). Programas de desenvolvimento de competências emocionais e cognitivas para crianças do 1º CEB: uma revisão
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Neto, M.V.S., Braide, A.S.G., & Anastácio, Z.F.C. (2023). Promoção da saúde mental de jovens em fase de vestibular por meio da psicomotricidade relacional. International Journal of Developmental
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SOUSA, V., COELHO, V.A. (2021). Efetividade dos programas de aprendizagem socioemocional: O impacto da satisfação dos participantes sobre os resultados. International Journal of Developmental and
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