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f(n)=3n: Representaciones, estrategias y estructuras por alumnado de primero de primaria

• Authors : Sandra Fuentes; María C. Cañadas

Subjects: estrategias; estructuras; pensamiento funcional

• Source: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 18, Iss 2, Pp 161-188 (2024)

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Prácticas educativas mediadas por TIC. Un análisis de la metodología del profesorado a través del Programa Escuela 2.0 ; ICT-mediated educational practices. An analysis of the teaching staff methodology through the Escuela 2.0 program

• Authors : González Ruiz, Carlos José; Martín Gómez, Sebastián; Martín Gómez

Subjects: ICT; Estrategias de enseñanza; TIC

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Evaluación de las Estrategias de Comprensión Lectora de la Formación Inicial de Maestros: Influencia del Momento Formativo y del Formato Textual sobre el Producto-Resumen ; Assessment of reading comprehension strategies in initial teacher training: the influence of the training moment and the text format on the summary produced

• Authors : Rodríguez Conde, María José; Herrada Valverde, Gabriel; Hernández Martín, Azucena

Subjects: Comprensión lectora; Estrategias; formación inicial del profesorado

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Uso de puntos de referencia y de representaciones gráficas para resolver tareas numéricas en secundaria

• Authors : Rut Almeida; Alicia Bruno

Subjects: Educación secundaria; Estrategias; Puntos de referencia

• Source: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 10, Iss 3, Pp 191-217 (2016)

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Missing Value and Comparison Problems: What Pupils Know before the Teaching of Proportion (Problemas de valor ausente y de comparación: qué saben los alumnos antes de la enseñanza de la proporción)

• Authors : Ana Isabel Silvestre; João Pedro da Ponte

Subjects: Comparison problems; Difficulties; Missing value problems

• Source: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 6, Iss 3, Pp 73-83 (2012)

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Implicación Afectiva y Evolución de Estrategias de Resolución de Problemas de Conteo en la Transición desde Primaria a Secundaria (Affective Involvement and Evolution of Solving Strategies on Counting Problems in the Transition from Primary to Secondary Education)

• Authors : Lourdes Figueiras; Sainza Fernández

Subjects: Estrategias; Implicación afectiva; Problemas de conteo

• Source: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 5, Iss 4, Pp 147-160 (2011)

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Operaciones Básicas en Alumnos con Síndrome de Down (Basic Operations in Students with Down Syndrome)

• Authors : Aurelia Noda; Alicia Bruno

Subjects: Errores; Estrategias; Síndrome de Down

• Source: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 4, Iss 4, Pp 143-159 (2010)

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Patrones, Generalización y Estrategias Inductivas de Estudiantes de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria en el Problema de las Baldosas (Patterns, Generalization and Inductive Strategies of Secondary Students Working on the Tiles Problem)

• Authors : María C. Cañadas; Encarnación Castro; Enrique Castro

Subjects: Estrategias; Generalización; Patrones

• Source: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 2, Iss 3, Pp 137-151 (2008)

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Identidad y diferencia del folklore en la Península Ibérica. Recuperación del patrimonio folklórico tradicional ; Identity and difference in the folklore of the Iberian Peninsula. Recovery of the traditional folklore heritage

• Authors : Ortiz Molina, María Angustias

Subjects: Recuperación del patrimonio tradicional; Folklore; Manifestación cultural

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Identity and difference in the folklore of the Iberian Peninsula. Recovery of the traditional folklore heritage ; Identidad y diferencia del folklore en la Península Ibérica. Recuperación del patrimonio folklórico tradicional

• Authors : Ortiz-Molina, María Angustias

Subjects: recovery of traditional heritage; folklore; cultural manifestation

• Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 3 (2012); 63-102 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 3 (2012); 63-102 ; 2182-018X

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