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Academic Journal

Actitudes de Estudiantes de Secundaria hacia las Ciencias Naturales: Estudio Preliminar Datos ROSES.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2024, Issue 55, p172-189. 18p.

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Enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria de jóvenes y adultos: hegemonías y resistencias.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2024, Issue 55, p117-133. 17p.

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A história da formação de professores de ciências naturais dos últimos anos de educação primaria em Goiás.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2017, Issue 41, p109-127. 19p.

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Metacognição e Formação de Professores de Ciências Naturais.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p696-703. 8p.

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Atividade teórico-experimental com Tema Gerador: tecendo fios do conhecimento na complexidade das práticas educacionais em Ciências Naturais.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p473-479. 7p.

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Análisis metacognitivo en estudiantes de básica, durante la resolución de dos situaciones experimentales en la clase de Ciencias Naturales.

  • Source: Revista Colombiana de Educación; 2019, Vol. 1 Issue 76, p117-141, 25p

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El trabajo práctico de laboratorio en la enseñanza de las ciencias naturales: una experiencia con docentes en formación inicial.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. Jan-Jun2021, Issue 49, p163-181. 19p.

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El papel de la reflexión y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un estudio de caso de profesores en formación.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2020, Issue 47, p161-178. 18p.

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Reflexões sobre a mercantilização da e ducação e a formação dos professores de ciências dos anos iniciais.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p211-216. 6p.

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El aprendizaje-servicio como referente para potenciar la educación ambiental en Colombia.

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2025, Issue 57, p84-100. 17p.

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