Source: Praxis & Saber; Vol. 15 No. 40 (2024): Investigación y pedagogía; 1-16 ; Praxis & Saber; Vol. 15 Núm. 40 (2024): Investigación y pedagogía; 1-16 ; Praxis & Saber; Vol. 15 No 40 (2024):

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Support Strategy for the Social Appropriation of New Technologies in Gulupa-producing Communities in Colombia ; Estrategia de acompañamiento para la apropiación social de nuevas tecnologías en comunidades productoras de gulupas en Colombia

Authors : De-Armas-Costa, Ricardo Joaquín; Martín-Gómez, Pedro Fernando; Rangel-Díaz, Jorge Eliecer

Subjects: Cosechar; Frutas; GulupaColombia; Cundinamarca

Source: Ciencia y Agricultura; Vol. 20 No. 1 (2023): In Press/En prensa; 15519 ; Ciencia y Agricultura; Vol. 20 Núm. 1 (2023): En prensa/In press; 15519 ; 2539-0899 ; 0122-8420

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Fintech and the Economic Crisis Caused by COVID-19 ; La fintech y la crisis económica provocada por el COVID-19

Authors : Amaya Medina, Will Yhonatan; Moreno Sánchez, Deisy; Nova Rodríguez , Vladimir

Subjects: Mercado financier; Innovación; Tecnología

Source: Apuntes del Cenes; Vol. 42 No. 75 (2023) ; Apuntes del Cenes; Vol. 42 Núm. 75 (2023) ; 2256-5779 ; 0120-3053

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Homogeneous and heterogeneous fractions, understanding through a digital educational resource. ; Fraccionarios homogéneos y heterogéneos, comprensión por medio de un recurso educativo digital. ; Fracções fracionárias homogéneas e heterogéneas, compreensão através de um recurso educativo digital.

Authors : Higuera Contreras, Luis Fernando; Poveda Pineda, Derly Francedy

Subjects: Comprensión; Fraccionarios; Matemáticas

Source: FACES AND FACES OF KNOWLEDGE; Vol. 7 No. 12 (2022): Enero - Junio; 9-20 ; Rastros y Rostros del Saber; Vol. 7 Núm. 12 (2022): Enero - Junio; 9-20 ; FACES ET FACES DE CONNAISSANCE; Vol. 7 No 12

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Comunicación/educación en América Latina: una aproximación desde las instituciones y las tecnologías en educación

Authors : Darwin González Sierra

Subjects: comunicación; educación; enseñanza

Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 23, Iss 36, Pp 119-134 (2021)

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Evaluation of the impact of Covid-19 on basic education in Mexico and Colombia ; Evaluación del impacto del Covid-19 en la educación básica de México y Colombia

Authors : Villa-Guardiola, Vera Judith; Romero-González, Zilath; Hernández-Ramírez , Sandra Lucero

Subjects: educational quality; public education; society

Source: Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación; Vol. 12 No. 2 (2022): Julio-Diciembre; 229-238 ; Revista de Investigación,

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Entrepreneurial Profile of Microentrepreneurs in the States of Mexico and Chiapas ; El perfil emprendedor de los microempresarios en los estados de México y Chiapas

Authors : Castro, Alberto Bucardo; Saavedra García, María Luisa; Vargas Vega, Teresa de Jesús

Subjects: Microentrepreneurs; Entrepreneurial; Innovation

Source: Apuntes del Cenes; Vol. 41 No. 73 (2022) ; Apuntes del Cenes; Vol. 41 Núm. 73 (2022) ; 2256-5779 ; 0120-3053

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Research Action Plan for AGROSAVIA Carmen de Bolivar: Participative analysis aimed to improve RDI capacity ; Plan de acción Sede Carmen de Bolívar: análisis participativo para incrementar su oferta de I+D+i

Authors : Arias-Robles, Milena; Burbano-Figueroa, Oscar; Londoño Salcedo, Wilman

Subjects: Agrosavia; Agriculture; Science

Source: Ciencia y Agricultura; Vol. 19 No. 2 (2022): Mayo-Agosto ; Ciencia y Agricultura; Vol. 19 Núm. 2 (2022): Mayo-Agosto ; 2539-0899 ; 0122-8420

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The challenges of academic history in the digital age ; Los retos de la historia académica en la era digital ; Les défis de l’histoire académique à l’ère digitale

Authors : Briseño Senosiain, Lillian

Subjects: history; challenges; digital age

Source: Historia Y Memoria; Núm. 22 (2021): Enero-Junio 2021. Medios de comunicación: la mediatización del pasado; 161-195 ; 2322-777X ; 2027-5137 ; 10.19053/20275137.n22.2021

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Technological surveillance: Arkangel in frames ; Vigilancia tecnológica: Arkangel en fotogramas ; Surveillance technologique : Archange en images ; Vigilância tecnológica: Arkangel em fotogramas

Authors : Díaz-Bernal, Juan Guillermo

Subjects: childhood; technology; control

Source: Praxis & Saber; Vol. 10 No. 23 (2019): Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica; 235-252 ; Praxis & Saber; Vol. 10 Núm. 23 (2019): Filosofía para niños, ciudadanía y

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