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«Nunca nadie me lo había preguntado». El testimonio de menores de edad como fuente para la investigación histórica en Colombia

• Authors : Daniel Castaño Zapata; Gabriel Alberto Ruiz Romero

Subjects: memoria; infancia; testimonio

• Source: Historia y Memoria, Iss 28, Pp 339-369 (2024)

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Problems Related to the Teaching of Elementary Writing in Bogotá Schools ; Problemáticas asociadas a la enseñanza de la escritura inicial en colegios bogotanos ; Problèmes liés à l'enseignement de l'écriture initiale dans les écoles de Bogota ; Problemas associados ao ensino da escrita inicial nas escolas de Bogotá

• Authors : Gallo Duarte, Dixie Mabel

Subjects: alfabetización; educación de la primera infancia; práctica pedagógica

• Source: Cuadernos de Lingüística Hispánica; No. 43 (2024): Publicación continua; 1-24 ; Cuadernos de Lingüística Hispánica; Núm. 43 (2024): Publicación continua; 1-24 ; 2346-1829 ; 0121-053X

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Language development and its risk factors on children ; Desarrollo del lenguaje y sus factores de riesgo en niños y niñas

• Authors : Santamaría, Ángela

Subjects: lenguaje hablado; desarrollo del lenguaje; habla

• Source: Educación y Ciencia; Vol. 27 (2023): Educación y Ciencia ; e15986 ; 2805-6655 ; 0120-7105

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Visual sociology in the understanding of identity in childhood ; La sociología visual en la comprensión de la identidad en la infancia

• Authors : Camelo, Adriana

Subjects: sociology; education’s sociology; visual sociology

• Source: Educación y Ciencia; Vol. 27 (2023): Educación y Ciencia ; e1512 ; 2805-6655 ; 0120-7105

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Tecnología digital en la educación musical infantil

• Authors : Cuervo, Laura; Bonastre Vallés, Carolina; García, Desirée

Subjects: aprendizaje en línea; digitalización; educación musical

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Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics ; Filosofía para niños y filosofía con niños: una experiencia inspiradora a pensar las matemáticas ; Filosofia para crianças e filosofia com crianças: uma experiência inspiradora no pensamento sobre matemática

• Authors : Piracoca-Hernández, Yuli; Mariño-Díaz, Liliana

Subjects: teaching mathematics; teaching philosophy; childhood

• Source: Educación y Ciencia; Vol. 26 (2022); e13403 ; 2805-6655 ; 0120-7105

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The active participation of children from the municipality of Mosquera, Cundinamarca in online spaces during the pandemic. ; La participación activa de los niños del municipio de Mosquera, Cundinamarca en espacios on-line durante la pandemia. ; A participação ativa de crianças do município de Mosquera, Cundinamarca em espaços on-line durante a pandemia.

• Authors : Ávila Fuentes, Diana Marcela; Díaz Torres, Jessica; Fajardo Pinzón, Valentina

Subjects: Infancia; Participación activa; Desarrollo humano

• Source: FACES AND FACES OF KNOWLEDGE; Vol. 6 No. 11 (2021): Julio - Diciembre; 8-19 ; Rastros y Rostros del Saber; Vol. 6 Núm. 11 (2021): Julio - Diciembre; 8-19 ; FACES ET FACES DE CONNAISSANCE; Vol. 6 No

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The Memoirs of Emma Reyes and Flora Tristán: Outcasts or Pioneers? ; Las memorias de Emma Reyes y Flora Tristán: ¿parias o pioneras? ; As memórias de Emma Reyes e Flora Tristán: párias ou pioneiras?

• Authors : González Sawczuk, Susana Ynés; Chicangana-Bayona, Yobenj

Subjects: Emma Reyes; Flora Tristán; memoria

• Source: La Palabra; No. 43 (2022): Miscellaneous issue; 1-19 ; La Palabra; Núm. 43 (2022): Número Misceláneo; 1-19 ; La Palabra; n. 43 (2022): Miscelâneo; 1-19 ; 2346-3864 ; 0121-8530

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Digital technology in music education for children ; Tecnología digital en la educación musical infantil ; Tecnologia digital na educação musical para crianças

• Authors : Cuervo, Laura; Bonastre, Carolina; García , Desirée

Subjects: aprendizaje en línea; digitalización; educación musical

• Source: Praxis & Saber; Vol. 13 No. 32 (2022): Challenges and opportunities for research in Music Education; e13201 ; Praxis & Saber; Vol. 13 Núm. 32 (2022): Retos y oportunidades de la investigación en

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Tecnología digital en la educación musical infantil

• Authors : Laura Cuervo; Carolina Bonastre; Desirée García

Subjects: aprendizaje en línea; digitalización; educación musical

• Source: Praxis & Saber, Vol 13, Iss 32, Pp 1-15 (2022)

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