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Diálogo, quefazer ético e inclusão na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI): uma prática de educação popular.

• Authors : Apoluceno de Oliveira, Ivanilde¹, ; Oliveira Rodrigues, Kássya Christinna²,

• Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p257-278, 22p

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AUTONOMIA APARENTE: educação popular, sindicalismo e política na década de 1980, Criciúma (SC)AUTONOMY APPARENT: popular education, trade unionism and politics in the 80’s in Criciúma (SC)

• Authors : Rafael Pereira da Silva

Subjects: History (General); D1-2009; Modern history, 1453-

• Source: Tempo e Argumento, Vol 2, Iss 2, Pp 223-239 (2010)

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Literacias urbanas: diretrizes para qualificar a participação popular em projetos de regularização fundiária.

• Authors : Lucas Santiago, Kelly¹ ; Luis Ferreira, Gilton² ; Carretta Ferreira, Giovanilton André³

• Source: PerCursos. 2024, Vol. 25, p1-25. 25p.

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RONDON PROJECT: A POWERFUL UNIVERSITY EXTENSION TOOL – REPORT ON THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PARTICIPATING IN THE XVI OPERATION NER/UDESC ; PROYECTO RONDON: UNA PODEROSA HERRAMIENTA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA - INFORME SOBRE LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PARTICIPANDO EN LA XVI OPERACIÓN NER / UDESC ; PROJETO RONDON: UMA PODEROSA FERRAMENTA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – RELATO DE EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA AO PARTICIPAR DA XVI OPERAÇÃO NER/UDESC

• Authors : Lima, Eduardo do Valle

Subjects: Educação Superior; Educação Popular; Operação RondonBrazil; Brasil

• Source: Citizenship in Action: Extension and Culture Magazine; Vol. 5 No. 1 (2021): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 115-140 ; Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 5

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AUTONOMIA APARENTE: educação popular, sindicalismo e política na década de 1980, Criciúma (SC) AUTONOMY APPARENT: popular education, trade unionism and politics in the 80’s in Criciúma (SC)

• Authors : Rafael Pereira da Silva

Subjects: History (General); D1-2009; Modern history

• Source: Tempo e Argumento, Vol 2, Iss 2, Pp 223-239 (2010)

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TEATRO, EDUCAÇÃO E POLÍTICA: FREIRE E BOAL CONTRACENAM NO CEDECA CEARÁ.

• Authors : Fontenele Leão, Fernando Antônio¹,

• Source: Revista Educação, Artes & Inclusão; 2022, Vol. 18 Issue 2, p57-77, 21p

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Theater, Education and Politics: Freire and Boal perform at CEDECA Ceará ; Teatro, Educação e Política: Freire e Boal contracenam no CEDECA Ceará

• Authors : Leão, Fernando Antônio Fontenele

Subjects: Theater teaching; popular education; human rights

• Source: Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 18 No. 2 (2022): Ensino das artes: formação, práticas e memórias - Dossiê; 057-077 ; Revista Educação, Artes e

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“Vou aprender a ler pra ensinar meus camaradas”: a formação afro-popular e a construção de políticas públicas na práxis da professora Jeruse Romão.

• Authors : Romão Nogueira, Azânia Mahin¹

• Source: PerCursos. 2024, Vol. 25, p1-19. 19p.

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Contribuições da perspectiva marxista de Paschoal Lemme à educação de adultos.

• Authors : Ventura, Jaqueline¹, ; Von Mecheln, Morgana Zardo²,

• Source: Revista Linhas; mai-ago2023, Vol. 24 Issue 55, p8-30, 23p

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NFLUÊNCIAS FAMILIARES E SOCIAIS NO ENSINO DO VIOLINO AOS ADOLESCENTES DAS CAMADAS POPULARES DE ERECHIM/RS.

• Authors : Carlos Ody, Leandro¹, ; Machado, Juliana¹,

• Source: Revista Educação, Artes & Inclusão; 2022, Vol. 18, p1-26, 26p

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