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Formação continuada de professores de Educação Física em Manaus/AM: problematizando a relação entre inovação e desinvestimento da docência

• Authors : Phellipe Froes Melo; Vitória Miranda dos Santos; Ana Beatriz Silva Sena

Subjects: formação continuada de professores; Educação Física escolar; pesquisa-ação

• Source: Pro-Posições, Vol 35 (2024)

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Desenvolvimento profissional e preocupações docentes: uma análise com professores de Educação Física brasileiros

• Authors : Suelen Vicente Vieira; Verónica Gabriela Silva Piovani; Jorge Both

Subjects: Professores; Inquietações; Carreira Docente

• Source: Pro-Posições, Vol 35 (2024)

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Políticas de Formação de Professores: desafios, rumos e intercepções

• Authors : Gomes, Suzana dos Santos; Paschoalino , Jussara Bueno de Queiroz; Santos, Fabiano Antonio dos

Subjects: Política educacional; Política educativa; Regulación

• Source: ETD-Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Continuous publication; e023054ETD-Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Publicación continua; e023054ETD-Educação Temática

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Teaching combinatorial padovan sequence and initial teacher training: an experience based on didactic engineering ; La enseñanza de la secuencia combinatoria de padovan y la formación inicial de profesores : una experiencia fundamentada en la ingeniería didáctica ; O ensino da sequência combinatória padovan e formação inicial de professores: uma experiência baseada na engenharia didática

• Authors : Vieira, Renata Passos Machado; Sousa, Rosalide Carvalho de; Mangueira, Milena Carolina dos Santos

Subjects: Padovan sequence; Tiles; Combinatorial modelBrazil; Brasil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 1 No. 1 (1999): Anteriormente: Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel Martins; e025045 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 1 Núm. 1 (1999):

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Challenges of the anachronistic curriculum structure and teacher education curricula in the field of Physical Education ; Desafíos de la estructura curricular anacrónica y los currículos de formación docente en el campo de la Educación Física ; Desafios da estrutura curricular anacrônica e os currículos de formação de professores no campo da Educação Física

• Authors : Rufino, Luiz Gustavo Bonatto; Souza Neto, Samuel de

Subjects: Formação de professores; Currículo; Educação físicaBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 27 (2025): Publicação contínua; e025040 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 27 (2025): Publicação contínua; e025040 ; 1676-2592

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The difficult task of caring for a common world: teachers training and alienation from the world ; La difícil tarea de cuidar de um mundo común: formación docente y alienación del mundo ; A difícil tarefa de cuidar de um mundo comum: formação de professores e alienação do mundo

• Authors : Carvalho, José Sérgio Fonseca de

Subjects: Philosophy of education; Teaching; Teacher trainingBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 27 (2025): Publicação contínua; e025024 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 27 (2025): Publicação contínua; e025024 ; 1676-2592

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(Re)inventions between curricula, narratives and differences in teacher training ; (Re)invenciones entre currículos, narrativas y diferencias en la formación docente ; (Re)invenções entre currículos, narrativas e diferenças na formação de professores(as)

• Authors : Morais, Joelson de Sousa

Subjects: Currículo; Abordagens narrativas e (auto)biográficas; Formação de professores(as)Brazil; Contemporary; Brasil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 27 (2025): Publicação contínua; e025014 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 27 (2025): Publicação contínua; e025014 ; 1676-2592

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Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?

• Authors : Lia Machado Fiuza Fialho; Maria do Socorro Lima Marques França; Vanusa Neves Nascimento

Subjects: Formação de professores; Licenciatura; Saberes docentes

• Source: Pro-Posições, Vol 34 (2023)

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Professores na pandemia: fatores e condições associados à Síndrome de Burnout

• Authors : Daniela Karine Ramos; Bruna Santana Anastácio; Gleice Assunção da Silva

Subjects: Competência Digital; Pandemia; Professores

• Source: Pro-Posições, Vol 34 (2023)

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Formação continuada de professores em Geociências para construção de um olhar geocientífico sobre o lugar

• Authors : Caroline Neves de Carvalho; Carlos Roberto Pires Campos; Fabíola de Abreu Quintino Motta

• Source: Terrae Didatica. 20:e024034

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