Source: Zetetiké, Vol 15, Iss 1 (2009)Zetetike; Vol. 15 No. 1 (2007): jan./jun. [27]; 37-56Zetetike; Vol. 15 Núm. 1 (2007): jan./jun. [27]; 37-56Zetetike; v. 15 n. 1 (2007): jan./jun.

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A personalidade do professor na perspectiva histórico- cultural

Authors : Saulo Rodrigues de Carvalho

Subjects: Personalidade do Professor. Psicologia Histórico-Cultural. Formação de Professores; History of education; LA5-2396

Source: Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 51 (2013)

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Significance indications from different semiotic systems in the algebraic thinking ; Indícios de significação a partir de diferentes sistemas semióticos no pensamento algébrico

Authors : Pereira, Jefferson Tadeu Godoi; Nacarato, Adair Mendes

Subjects: Elementary school; Algebraic language; Cultural historical psychologyBrazil; Conteporany; Brasil18th century

Source: Zetetike; v. 30 (2022): Publicação Contínua; e022021 ; Zetetike; Vol. 30 (2022): Publicação Contínua; e022021 ; 2176-1744

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Sentidos atribuídos à Educação de Jovens e Adultos por licenciandos em Matemática

Authors : Jackelyne de Souza Medrado; Roberto Nardi; Marisa da Silva Dias

Subjects: Sentidos e Significados; Perspectiva Histórico-Cultural; Formação de Professores de Matemática

Source: Zetetiké, Vol 27 (2020)

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O sentido em movimento na formação de professores de matemática

Authors : Moretti, Vanessa Dias; Moura, Manoel Oriosvaldo de

Subjects: Formação de professores. Sentido. Perspectiva histórico-cultural. Atividade de ensino; LC8-6691; Significado

Source: Zetetiké, Vol 18, Iss 2 (2011)Zetetike; Vol. 18 No. 2 (2010): jul./dez. [34]Zetetike; Vol. 18 Núm. 2 (2010): jul./dez. [34]Zetetike; v. 18 n. 2 (2010): jul./dez. [34]

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Ensino da escrita: à baila ou à deriva na formação inicial de alfabetizadores ; Teaching writing: on the move or adrift in the initial training of literacy teachers ; Enseñar a escribir: en movimiento o a la deriva en la formación inicial de alfabetizadores

Authors : Oliveira, Marineiva Moro Campos de

Subjects: Enseñanza de la escritura; Formación inicial de alfabetizadores; Rueda de conversaciónBrasil; Contemporâneo; Brazil

Source: Revista Internacional de Educação Superior; v. 10 (2024): Publicação Contínua; e024043 ; Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 10 (2024): Continous Publication; e024043 ; Revista

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Crianças agitadas/desatentas: modelos de explicação

Authors : Izabel Penteado Dias da Silva; Cecilia Guarnieri Batista

Subjects: atenção; educação; ensino fundamental

Source: Pro-Posições, Vol 31 (2020)

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A pessoa cega e a aprendizagem do sistema braille

Authors : Mendes, Fátima Aparecida Gonçalves

Subjects: Sistema Braille. Cego. Constituição; Braille

Source: Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec; n. 4 (2012): Temática: Conhecimento e experiência: reconhecendo fronteiras e construindo pontes; 160-160 ; Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec; No. 4

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Práticas de psicologia experimental e pedagogia científica na escola normal secundária de São Carlos: a concepção do educador paulista João Toledo

Authors : Maria de Lourdes Pinheiro

Subjects: João Toledo. Escola Normal. Psicologia Experimental. Pedagogia Científica; History of education; LA5-2396

Source: Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 53 (2014)

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Organização do ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: um processo didático-formativo

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