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The Retratos da Escola journal in the context of the political pedagogical education of teachers.

• Authors : Cardoso, Cristina¹ ; Barbosa Gouveia, Andréa¹

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2021 Special issue, Vol. 43, p1-12. 12p.

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Leontiev's Theory of Activity and Donald Schön's Reflective Professor: reflections on teacher education.

• Authors : Raimundo Yaegashi, Solange Franci¹ ; Shigunov Neto, Alexandre² ; Fafarão Ruiz, Nathália¹

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2021, Vol. 43, p1-11. 11p.

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A balhestilha (1603) como um instrumento matemático para o estudo de medidas na formação de professores de matemática.

• Authors : de Sousa Batista, Antonia Naiara¹ ; Costa Pereira, Ana Carolina¹

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2021, Vol. 43, p1-12. 12p.

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Reflections of modern mathematics during the 1970s in Mato Grosso: traces of a teaching professionalization ; Reflejos de la matemática moderna durante la década de 1970 en Mato Grosso: huellas de una profesionalización de enseñanza ; Reflexos da matemática moderna durante a década de 1970 em Mato Grosso: vestígios de uma profissionalização docente

• Authors : Dias, Laura Silva; Jandrey, Diogo Ferreira; Santos, Edilene Simões Costa dos

Subjects: history of mathematics education; teacher training; Mato Grosso

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 46 No 1 (2024): Publicação contínua; e63909 ; Acta Scientiarum. Education; v. 46 n. 1 (2024):

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Distance learning in teacher education: emergency, quality benchmarks, public policies, and the pedagogical practice.

• Authors : de Medeiros Dantas Duarte, Felipe Bezerra¹; Maknamara, Marlécio²

• Source: Acta Scientiarium: Education. Jan-Mar2016, Vol. 38 Issue 1, p61-68. 8p.

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A história no ensino básico em Portugal no último quartel: perspectiva curricular.

• Authors : Correia, Luís Grosso¹

• Source: Dialogos (14159945). jan-abr2015, Vol. 19 Issue 1, p289-305. 17p.

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O Pibid e a formação de professores de biologia na perspectiva da educação inclusiva.

• Authors : Gomes, Claudia¹; Santos, Poliana Fernandes²

• Source: Dialogos (14159945). dez 2014 Supl. Espec, Vol. 18, p243-259. 17p.

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A didática da história nos manuais destinados à formação de professores.

• Authors : Urban, Ana Claudia¹

• Source: Dialogos (14159945). jan-abr2015, Vol. 19 Issue 1, p275-287. 13p.

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Narrativas sobre uma formação docente com/para as tecnologias: implicações nas práticas dos professores.

• Authors : Brum Arguelho, Miriam¹ ; Lima Paniago, Maria Cristina²

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2021, Vol. 43, p1-9. 9p.

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FOR A TEACHER TRAINING CONCERNED WITH SCIENCE EDUCATION ; POR UNA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PREOCUPADA CON LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ; POR UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PREOCUPADA COM A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

• Authors : Nedel Oliveira, Victor Hugo; Giordani Vasques, Daniel

Subjects: Teacher Training; Science Education; Scientific Initiation

• Source: Teoria e Prática da Educação; v. 24 n. 3 (2021); 63-81 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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