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OBRAS MODERNISTAS E A BOTÂNICA: A CONSTRUÇÃO DE UMA BRASILIDADE E SUAS POSSIBILIDADES DE ENSINO DECOLONIAL

• Authors : Vinícius dos Santos Moraes; Anderson dos Santos Portugal

Subjects: modernismo; cienciarte; etnobotânica

• Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 2, Iss 2, Pp 74-87 (2022)

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REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS SOBRE BOTÂNICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

• Authors : Carlos Celso Frazão Saraiva Júnior; Renata Araujo Lemos; Mariana Guelero do Valle

Subjects: 05 social sciences; Education (General); L7-991

• Source: Imagens da Educação, Vol 10, Iss 3, Pp 47-63 (2020)

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PUBLICAÇÕES SOBRE ENSINO DE BOTÂNICA: O QUE OS ESTUDOS DOS ANOS DE 2017 A 2020 MOSTRAM?

• Authors : Marques Costa , Ana Mikaele; Freire de Brito, Selma; Araújo Mota , Ana Paula

Subjects: Aprendizagem; botânica; ensino de ciências

• Source: Arquivos do Mudi ; Vol 25 No 2 (2021): ; 111-126 ; Arquivos do Mudi; v. 25 n. 2 (2021): ; 1980-959X ; 10.4025/arqmudi.v25i2

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Os personagens principais da trajetória botânica de Burle Marx

• Authors : Rúbia Ricceli Pira Santana Moreira

Subjects: paisagismo; flora brasileira; botânicos

• Source: Revista Espaço Acadêmico, Vol 18, Iss 213, Pp 05-14 (2019)

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CARPOTECA OF THE BOTANY TEACHING LABORATORY (DSE/UFPB): POSSIBILITIES FOR TEACHING PLANT BIOLOGY VASCULAR ; CARPOTECA DO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE BOTÂNICA (DSE/UFPB): POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA DAS PLANTAS VASCULARES

• Authors : Machado-Filho, Hermes; Lopes, David Lucas Amorim; Queiroz, Rubens

Subjects: Didactic collection; Plant taxonomy; Spermatophytes

• Source: Arquivos do Mudi ; Vol 27 No 2 (2023); 160-175 ; Arquivos do Mudi; v. 27 n. 2 (2023); 160-175 ; 1980-959X ; 10.4025/arqmudi.v27i2

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KLEPTO-HERBARIUM AND EXPERIMENTATION: TOOLS IN A ITS TO TEACH BOTANY ; CLEPTOHERBÁRIO E EXPERIMENTAÇÃO: FERRAMENTAS EM UMA SEI PARA ENSINAR BOTÂNICA

• Authors : Porto, Andréia; de Oliveira, Patrícia Carla

Subjects: Investigative Teaching Sequence; Angiosperms; Sequência de Ensino Investigativo

• Source: Arquivos do Mudi ; Vol 26 No 3 (2022): ; 79-94 ; Arquivos do Mudi; v. 26 n. 3 (2022): ; 1980-959X ; 10.4025/arqmudi.v26i3

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REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS SOBRE BOTÂNICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA.

• Authors : Frazão Saraiva Júnior, Carlos Celso¹, ; Araujo Lemos, Renata², ; Guelero do Valle, Mariana³,

• Source: Imagens da Educação; 2020, Vol. 10 Issue 3, p47-63, 17p

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Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica.

• Authors : Vinholi Júnior, Airton José¹

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2011, Vol. 33 Issue 2, p281-288. 8p.

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Contributions of the Meaningful Learning Theory to the learning of botany concepts - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14355

• Authors : Vinholi Júnior, Airton José; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Subjects: meaningful learning; aprendizagem significativa; info:eu-repo/semantics/article

• Source: Acta Scientiarum. Education; v. 33, n. 2 (2011): July-Dec.; 281-288; 2178-5201; 2178-5198

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COLEÇÃO BOTÂNICA E A POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

• Authors : Kawakita, Kazue; Jati, Susicley; Fernandes, Carlos Eduardo Bento

Subjects: biological collection; knowledge dissemination; community outreach

• Source: Arquivos do Mudi ; Vol 26 No 2 (2022): ; 74-87 ; Arquivos do Mudi; v. 26 n. 2 (2022): ; 1980-959X ; 10.4025/arqmudi.v27i2

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