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Gamificação nas aulas de Matemática: uma experiência com alunos da EJA da APAE de Itabiritu/MG

• Authors : Isabela Matias dos Anjos; Jane Araújo Moreira; Douglas da Silva Tinti

Subjects: Metodologias Ativas; Gamificação; Ensino de Matemática

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 1 (2023)

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Utilizando a Gamificação em uma intervenção pedagógica nas aulas de matemática do 7° ano

• Authors : Amanda Martins; Mayara Maia; Douglas da Silva Tinti

Subjects: Metododologias Ativas; Gamificação; Educação Matemática

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 1 (2020)

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A gamificação da Botânica: uma estratégia para a cura da 'cegueira botânica'

• Authors : Emanuelle Almeida Costa; Rafaela Andressa Fonsenca Duarte; José Aparecido da Silva Gama

Subjects: Education (General); L7-991; Special aspects of education

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 2, Iss 4 (2019)

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Gamificación en clases de Matemáticas: una experiencia con estudiantes de EJA da APAE de Itabirito/MG ; Gamification In Mathematics classes: an experience with students from EJA of the APAE in Itabirito/MG ; Gamificação nas aulas de Matemática: uma experiência com alunos da EJA da APAE de Itabirito/MG

• Authors : Anjos, Isabela Matias dos; Moreira, Jane Araújo; Tinti, Douglas da Silva

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 6 n. 1 (2023): Revista Insignare Scientia; 447-463 ; 2595-4520

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O uso do Jogo Qi-Memo como estratégia para a aprendizagem da Tabela Periódica

• Authors : Bruno Porto; Dainer Marçal Dias; Vanessa Battestin

Subjects: Tecnologias Educacionais; Gamificação; Ensino de Química

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Utilizando a Gamificação em uma intervenção pedagógica nas aulas de matemática do 7° ano

• Authors : Martins, Amanda; Maia, Mayara; Tinti, Douglas da Silva

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 3 n. 1 (2020): Revista Insignare Scientia; 309-321 ; 2595-4520

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A gamificação da Botânica: uma estratégia para a cura da “cegueira botânica'

• Authors : Costa, Emanuelle Almeida; Duarte, Rafaela Andressa Fonseca; Gama, José Aparecido da Silva

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 2 n. 4 (2019): Revista Insignare Scientia; 79-99 ; 2595-4520

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Aprendizagem e Inclusão na utilização do jogo Gartic no Ensino de Química.

• Authors : Fabiane Malakowski de Almeida Wentz

Subjects: Gamificação; ensino-aprendizagem; funções orgânicas

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 2 (2022)

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A utilização de atividades gamificadas e da Ciência Forense como metodologias ativas para o Ensino de Química durante o Ensino Remoto

• Authors : Rayanne Cristina da Silva Santos; Marcelo Monteiro Marques

Subjects: Ensino de Química; Química Forense; Gamificação.

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 2 (2022)

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Sequência Didática Gamificada: uma proposta para ensinar e aprender Bioquímica no Ensino Médio

• Authors : Ketelin Monique Cavalheiro Kieling; Luciano de Oliveira; Daysi de Lima Nunes

Subjects: Biomoléculas; Doenças; Nutrição

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 6 (2023)

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