Source: Revista de Educação Pública, Vol 22, Iss 50 (2013)Revista de Educação Pública; v. 22 n. 50 (2013): Revista de Educação Pública, v. 22, n. 50, Edição Especial Comemorativa, set./dez.

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

Reflexões sobre a base de conhecimento para o exercício da profissão docente: narrativas das professoras colaboradoras de um programa de formação continuada on-line

Authors : Marilce da Costa Campos RODRIGUES; Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI

Subjects: Narrativas docentes. Desenvolvimento profissional. Formação continuada a distância.; Education (General); L7-991

Source: Revista de Educação Pública, Vol 22, Iss 50 (2013)

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

CHEMISTRY TEACHING CAREER PROFESSIONALIZATION AND THE TEACHER’S PROFESSIONAL KNOWLEDGE: A HISTORICAL BIAS

Authors : Pena, Graziele Borges de Oliveira; Mesquita, Nyuara Araújo da Silva

Subjects: Profesión docente. Proceso histórico de la docencia. Formación docente. Formación en Química. Epistemología del conocimiento docente; Profissão docente. Processo histórico da docência. Formação docente. Formação em Química. Epistemologia do conhecimento docente

Source: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021-Ahead of Print (AOP); e21011REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

A PROFISSIONALIZAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE EM QUÍMICA E O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM VIÉS HISTÓRICO

Authors : Graziele Borges de Oliveira Pena; Nyuara Araújo da Silva Mesquita

Subjects: Profissão docente. Processo histórico da docência. Formação docente. Formação em Química. Epistemologia do conhecimento docente.; Special aspects of education; LC8-6691

Source: Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

A construção da identidade docente entre 1944 a 1962 no Grupo Escolar Minas Gerais em Uberaba (MG)

Authors : SOUZA, Marilsa Aparecida Alberto Assis; RIBEIRO, Betânia de Oliveira Laterza; ISOBE, Rogéria Moreira Rezende

Subjects: História da Educação; LA5-2396; Grupo Escolar Minas Gerais. Uberaba. Gênero e Profissão Docente

Source: Revista de Educação Pública, Vol 23, Iss 52 (2014)Revista de Educação Pública; v. 23 n. 52 (2014): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2014; 171-187Revista de Educação

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

A construção da identidade docente entre 1944 a 1962 no Grupo Escolar Minas Gerais em Uberaba (MG)

Authors : Marilsa Aparecida Alberto Assis SOUZA; Betânia de Oliveira Laterza RIBEIRO; Rogéria Moreira Rezende ISOBE

Subjects: Grupo Escolar Minas Gerais. Uberaba. Gênero e Profissão Docente.; Education (General); L7-991

Source: Revista de Educação Pública, Vol 23, Iss 52 (2014)

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

O magistério primário no Rio de Janeiro e Lisboa em fins do século XIX

Authors : LOPES, Sonia de Castro

Subjects: LA5-2396; Ensino primário; History of education

Source: Revista de Educação Pública, Vol 23, Iss 52 (2014)Revista de Educação Pública; v. 23 n. 52 (2014): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2014; 151-169Revista de Educação

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

Fronteiras da identidade docente: marcas de sua redefinição em Mato Grosso (1963-1971)

Authors : FERREIRA, Márcia dos Santos

Subjects: História da Profissão Docente. Identidade Docente. Ensino Primário. Mato Grosso; História da Educação; LA5-2396

Source: Revista de Educação Pública, Vol 23, Iss 52 (2014)Revista de Educação Pública; v. 23 n. 52 (2014): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2014; 133-149Revista de Educação

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

O magistério primário no Rio de Janeiro e Lisboa em fins do século XIX

Authors : Sonia de Castro LOPES

Subjects: Profissão Docente. Magistério Primário. História da Educação Comparada. Imprensa Pedagógica.; Education (General); L7-991

Source: Revista de Educação Pública, Vol 23, Iss 52 (2014)

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

Fronteiras da identidade docente: marcas de sua redefinição em Mato Grosso (1963-1971)

Authors : Márcia dos Santos FERREIRA

Subjects: História da Profissão Docente. Identidade Docente. Ensino Primário. Mato Grosso.; Education (General); L7-991

Source: Revista de Educação Pública, Vol 23, Iss 52 (2014)

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Search Results

Your Filters

Reflexões sobre a base de conhecimento para o exercício da profissão docente: narrativas das professoras colaboradoras de um programa de formação continuada on-line

Reflexões sobre a base de conhecimento para o exercício da profissão docente: narrativas das professoras colaboradoras de um programa de formação continuada on-line

CHEMISTRY TEACHING CAREER PROFESSIONALIZATION AND THE TEACHER’S PROFESSIONAL KNOWLEDGE: A HISTORICAL BIAS

A PROFISSIONALIZAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE EM QUÍMICA E O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM VIÉS HISTÓRICO

A construção da identidade docente entre 1944 a 1962 no Grupo Escolar Minas Gerais em Uberaba (MG)

A construção da identidade docente entre 1944 a 1962 no Grupo Escolar Minas Gerais em Uberaba (MG)

O magistério primário no Rio de Janeiro e Lisboa em fins do século XIX

Fronteiras da identidade docente: marcas de sua redefinição em Mato Grosso (1963-1971)

O magistério primário no Rio de Janeiro e Lisboa em fins do século XIX

Fronteiras da identidade docente: marcas de sua redefinição em Mato Grosso (1963-1971)

Contact

Follow us