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Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas

• Authors : Cordeiro Filho, Juvenal; Elias Penteado, Bruno; Ibert Bittencourt, Ig

Subjects: ENEM; ensino médio; notas escolares

• Source: RENOTE; v. 19, n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 223-233

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Uma Análise do Desempenho dos Estudantes do Rio Grande do Sul no ENEM 2019

• Authors : Vinicios do Carmo, Rafael; Felipe Heckler, Wesllei; Varella de Carvalho, Juliano

Subjects: 0502 economics and business; 05 social sciences; ENEM, Desempenho de Estudantes, Perfil de Estudantes, Análise de Dados, Extração de Conhecimento

• Source: RENOTE; v. 18, n. 2 (2020): Edição Regular-Dezembro de 2020-2; 378-387

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O processamento cognitivo na leitura de uma prova de redação do Enem

• Authors : Alcione Tereza Corbari

Subjects: Enem; cognição; leitura

• Source: Cadernos do IL; n. 61 (2020); 131-160Cadernos do ILUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGS

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App EnEM: Protótipo de Aplicativo Preparatório para o ENEM com base nos Estilos de Aprendizagem do modelo VARK

• Authors : Portilho Nunes, Raiza; Mendes dos Santos, Isadora; dos Santos Portela, Carlos

Subjects: M-learning, Aplicativo, ENEM, Vark

• Source: RENOTE; v. 17, n. 3 (2019): Edição Regular-Dezembro de 2019-3; 315-324

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A Pandemia da COVID-19 impactou o ENEM? Uma Análise Comparativa de Dados dos Anos de 2019 e 2020

• Authors : Weber Neto, Nelson; C. Soares, Raimundo; Reis Coutinho, Luciano

Subjects: Pandemia; Educação Básica; Mineração de dados

• Source: Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 223-232Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de

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A performatividade como um fato de linguagem: Certezas e incertezas sobre o ENEM 2021

• Authors : Leopoldino dos Santos, Gabriel; Menezio Urtado Rocha, Helton

• Source: Revista Conexão Letras; v. 17 n. 27 (2022): Performatividade e Enunciação

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A Computational Strategy for Classification of Enem Issues Based on Item Response Theory

• Authors : Nunes, Gustavo Henrique; Oliveira, Bruno Alberto Soares; Nametala, Ciniro Aparecido Leite

Subjects: 0504 sociology; 4. Education; 05 social sciences

• Source: Revista de Informática Teórica e Aplicada; v. 27, n. 1 (2020); 92-111

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An analysis of the students performance and the content covered in the items of Genetics and Evolutionary Biology of the National High School Exam (ENEM): curricular implications

• Authors : Débora Cristina Cestaro; Maurício Urban Kleinke; Lupe Furtado Alle

Subjects: item de avaliação; ensino-aprendizagem; ciências da natureza

• Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 25, Iss 3, Pp 503-536 (2020)

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ENEM: propulsão ao mercado educacional brasileiro no século XXI

• Authors : Rafaela Campos Duarte Silva; Savana Diniz Gomes Melo

Subjects: Avaliação Educacional; Exame Nacional de Ensino Médio; Reforma Curricular

• Source: Educação & Realidade, Vol 43, Iss 4, Pp 1385-1404 (2018)

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ontextualization in Science teaching: the voices of those involved in creating theoretical and methodological texts for the ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio [National High-school Exam])

• Authors : Carolina dos Santos Fernandes; Carlos Alberto Marques

Subjects: ENEM; contextualization; science teaching

• Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 509-527 (2012)

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