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Academic Journal

Mobilização de Saberes Docentes a Partir de Gestos da Funçãoautor em uma Futura Professora de Física

Subjects: Análise do Discurso; Função-Autor; Saberes Docentes

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2959-2964Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Relações entre processos formativos de professores de Física e o desenvolvimento de saberes docentes

Subjects: Processo formativo; Oficina; Atividade didática

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3057-3062Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Saberes docentes de professores orientadores de estágio supervisionado em Química

Subjects: Estágios supervisionados; Formadores de professores; Química

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2811-2816Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Desenvolvimento e mobilização de saberes docentes : influências da formação e da trajetória profissional em duas professoras de química

Subjects: Saber docente; Formação de professores; Educação em química

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2355-2360Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Contribuições do trabalho educativo na constituição da memória humana

Subjects: Saberes docentes; Desenvolvimento profissional; Funções mentais superiores

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 301-306Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas;

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Contribuições do PIBID Química/UEM no desenvolvimento do saber planejar de futuros professores de química

Subjects: Saberes docentes; Espaço dialógico; Formação inicial

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2869-2874Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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A formação de professores de ciências e o enfoque CTS : uma rede de temas e saberes

Subjects: Formação de professores; Enfoque CTS; Saberes docentes

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2595-2600Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Reflexões sobre um processo de formação continuada de professores nvolvendo Nanociência e Nanotecnologia

Subjects: Formação de professores; Nanociência e Nanotecnologia; Saberes Docentes

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 607-612Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas;

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Reflexões sobre um processo de formação continuada de professores nvolvendo Nanociência e Nanotecnologia

Subjects: Nanociência e Nanotecnologia; Nanotecnologia; Nanociência

  • Source: Recercat. Dipósit de la Recerca de CatalunyainstnameRecercat: Dipósit de la Recerca de CatalunyaVarias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis

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