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El uso de la integral y la derivada como método único para resolver problemas de Cinemática

Subjects: Uso de integral y derivada; Cinemática; Estabilidad de aprendizaje

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1909-1916Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Utilizando a pedagogia do problema de merrieuno ensino da cinemática

Subjects: Pedagogia do Problema; cinemática; esporte e análise gráfica

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2184-2189Enseñanza de las

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Módulo online de cinemática como soporte a la enseñanza semipresencial de la Física en Ingeniería

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 2904-2908

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Cinemática : de los números a las representaciones algebraicas

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 145-149

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Aprendizaje activo de la cinemática lineal y su representación gráfica en la escuela secundaria

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2004: Vol.: 22 Núm.: 3; p. 463-471Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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El cálculo diferencial e integral en la cinemática de 2º de BUP

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1987: Extra. Part 4 : II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 302-302

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Estudio experimental de la cinemática para alumnos de BUP

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1987: Extra. Part 3 : II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 225-226

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Concepcions i idees que fan servir els estudiants quan resolen problemes de cinemàtica que requereixen canvis de sistemes de referència

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1987: Extra. Part 2 : II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 171-172

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Experiencia interdisciplinaria de física y matemáticas para el estudio de la derivada de una función y la cinemática del movimiento rectilíneo

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1989: Extra. Part 3: III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 213-214

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Modelo de cinemática 'espontánea'

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1985: Extra. Part 2 : I Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 62-62

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