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Verbindliche Verankerung des Faches Alltagskultur, Ernährung, Soziales (AES) für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

• Authors : Lührmann, Petra; Schneider, Katja; Häußler, Angela

• Source: HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung ; volume 13, issue 2, page 117-122 ; ISSN 2193-8806 2196-1662

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Politische Bildung in der Sekundarstufe I und in der Berufsschule im Bundesländervergleich 2020.

• Authors : Gökbudat, Mahir

• Source: GWP: Gesellschaft Wirtschaft Politik; 2021, Vol. 70 Issue 3, p417-428, 12p

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Das responsibilisierte Kind. Die Prozessierung von Übergangsentscheidungen zur Sekundarstufe I und die Konstitution von Bildungskindheit.

• Authors : Machold, Claudia

• Source: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung; 2019, Vol. 14 Issue 2, p189-200, 12p

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Das responsibilisierte Kind. Die Prozessierung von Übergangsentscheidungen zur Sekundarstufe I und die Konstitution von Bildungskindheit

• Authors : Claudia Machold

Subjects: inequality; 050402 sociology; Ungleichheit

• Source: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence ResearchIntersektionalität in der Kindheits-und Jugendforschung

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Politische Bildung in der Sekundarstufe I. Ein Bundesländervergleich

• Authors : Reinhold Hedtke; Mahir Gökbudak

Subjects: Sekundarstufe I; political education; Bildungspolitik

• Source: GWP-Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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Politische Bildung in der Sekundarstufe I: Ein Bundesländervergleich.

• Authors : Gökbudak, Mahir; Hedtke, Reinhold

• Source: GWP: Gesellschaft Wirtschaft Politik; 2018, Vol. 67 Issue 2, p221-232, 12p

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Ammann-Tinguely, C. & Sahli Lozano, C. (Hrsg.). (2020). Selbst organisiertes Lernen auf der Sekundarstufe I. Grundlagen und Umsetzung. hep. ISBN 978-3-0355-1619-7; 288 Seiten; € 33,00, https://www.hep-verlag.ch/selbst-organisiertes-lernen

• Authors : Werner Brandl

• Source: Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen. 10:120-123

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Entwicklung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I – Ergebnisse einer quasi-experimentellen Studie zum Potenzial des Sportunterrichts und zur Altersabhängigkeit des Fördereffekts

• Authors : Karin Eckenbach; Nils Neuber

Subjects: Sportpädagogik; medicine.medical_specialty; Lernerfolg

• Source: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence ResearchExekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes-und Jugendalter

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Was ist denn hier bei uns im Haus los?" Eine Sozialstudie zum Thema „Soziale Ungleichheit" für den Politikunterricht in der Sekundarstufe I.

• Authors : Fischer, Christian; Thormann, Sabine

• Source: GWP: Gesellschaft Wirtschaft Politik; 2016, Vol. 65 Issue 1, p117-127, 11p

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Entwicklung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I - Ergebnisse einer quasiexperimentellen Studie zum Potenzial des Sportunterrichts und zur Altersabhängigkeit des Fördereffekts.

• Authors : Eckenbach, Karin; Neuber, Nils

• Source: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung; 2016, Vol. 11 Issue 4, p387-399, 13p

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